诗歌鉴赏复习专题.ppt

2.描写出什么具体形象？古代诗歌常用的意象举例㈠归耕隐居之乐--黑暗官场之苦《陶潜·归园田居》少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。《陶潜·饮酒》结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。《辛弃疾·永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？《姜夔·扬州慢》淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？12㈡建功立业之志--国家沦丧之忧《柳永·雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！《白居易·琵琶行（节选）》我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。12㈢离别思念之绪--贬官谪居之恨其他：田园、边塞、羁旅、思乡、怀古、登临、报国、恤民、贫病、战乱、游赏、闺恋、怀友、哲理……[例]⑴枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡鸡声茅店月，人迹板桥霜。千嶂里，长烟落日孤城闭。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。渭北春天树，江东暮时云。戎马关山北，凭轩涕泗流。闻道中原遗老，常南望，翠葆霓旌。寻找有效切入点，关注所有信息。2.借助意象，进入诗人描绘的意境。3.根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。4.了解诗人经历、思想和艺术风格。5.了解诗人所处时代，以知人论世。6.按题材给诗歌分类，以了解主旨。01展示吸纳能力----做到有所发现02五、古代诗歌鉴赏题一般答题方略1.寻找有效切入点，关注所有信息⑴由诗歌题目入手⑵从重点词句突破⑶与补充注释结合近试上张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。与诸子登岘山孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。[注］羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。2.借助意象，进入诗人描绘的意境什么是意境？文学艺术作品通过形象描写表现出的境界和情调鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。观书朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。6.按题材给诗歌分类，以揣摩主旨。写景抒情诗咏物言志诗即事感怀诗忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚诗言志景事物是形情怀志是神[杜甫·阁夜（片段）]五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌几处起渔樵。[文天祥·过零丁洋（片段）]山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。怀才不遇之寂寞报国无门之激愤游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨[苏轼·临江仙（下阕）]长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。[金昌绪·春怨]打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。[孟浩然·与诸子登岘山]人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹