高中生物《选择性必修3生物学技术与工程》课后习题第2章测评.pdf

第2章测评

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一

个选项是最符合题目要求的。

1.(2022吉林东北师大附中高二阶段练习)下列有关细胞工程的说法,错误的是()

A.细胞工程的操作水平是细胞器、细胞或组织水平

B.细胞工程的目的是获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品

C.动物细胞工程常用技术包括动物细胞培养、动物细胞融合、体外受精等

D.植物组织培养是植物细胞工程中的基本技术

2.(2021江苏淮安中学高二期中)如下图所示,植物组织培养是依据细胞的全能性,在体外

将植物组织细胞培养成一个完整植株的过程。下列相关叙述错误的是()

A.培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压

B.甲、丙两处使用的生长素与细胞分裂素比例相同

C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目可能不同

D.丙过程的实质是基因的选择性表达

3.(2021山东日照模考)研究人员用一定量的紫外线辐射消除某烟草细胞的细胞核,获得

保留细胞质且具有链霉素抗性的烟草细胞甲,去除烟草细胞甲和烟草细胞乙(无链霉素抗

性)的细胞壁,将二者进行融合,获得杂种细胞丙。下列叙述错误的是()

A.去除细胞壁前需要对烟草细胞甲和乙进行灭菌处理以防杂菌感染

B.经纤维素酶处理得到的原生质体需置于等渗溶液中以维持其活性

C.在添加链霉素的选择培养基上能进行增殖的细胞只有杂种细胞丙

D.杂种细胞丙需要经过脱分化、再分化等过程才能够获得杂种植株

4.(2021山东枣庄八中高二月考)下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改

良的过程,下列叙述错误的是()

A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

B.②过程诱导原生质体发生突变的原理是基因突变

C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能

D.该过程获得的棉花幼苗不一定会产生优良性状

5.下图是“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组

织或植株。下列相关叙述正确的是()

A.过程①表示用胰蛋白酶处理植物细胞获得原生质体

B.该培育过程所获得的杂种植株是二倍体

C.过程④⑤需要根据生长发育进程更换不同的培养基

D.不能根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

6.(2021广东汕头澄海中学月考)科研团队利用7个小分子化合物的组合处理小鼠体细

胞,使其重编程为多潜能干细胞(称为CiPS细胞),使得转入外源基因的方法不再是体细

胞重编程所必需的。下列相关叙述正确的是()

A.小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

B.与小鼠的体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞全能性较高

C.这一过程类似于植物细胞的再分化过程

D.小鼠的体细胞诱导成CiPS细胞后,细胞周期会变长

7.(2021山东德州齐河一中期中)右图是单克隆抗体制备流程的示意图。下列有关叙述

正确的是()

A.从小鼠体内获得的细胞①主要参与细胞免疫

B.②利用了细胞膜选择透过性的原理

C.③同时具有脾细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D.④是经筛选培养获得的能分泌特定抗体的细胞群

8.(2022河南许昌鄢陵一中高二月考)右图a、b、c表示现代工程技术,①②③分别表示

该技术所对应的结果,下列说法正确的是()

A.若a是体细胞核移植,①反映了动物细胞也具有全能性

B.若c是胚胎分割,③中个体的表型一定相同

C.①②③中作为受体的是珍稀的雌性动物

D.若b是体外受精,则可发挥雌性优良个体的繁殖潜力

9.(2022河南南阳高二月考)下列植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相

符的是()

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.人参细胞培养和杂交瘤细胞培养——细胞增殖

10.(2021辽宁葫芦岛高二期末)下列有关动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是

()

A.动物细胞培养时,需对细胞进行一次脱分化和两次胰蛋白酶处理

B.适宜条件下进行动物细胞培养,细胞周期的长短不随细胞培养进程而改变

C.为了防止早期胚胎培养过程中发生微生物污染,应将培养箱抽成真空以消毒、灭菌

D.胚胎工程中常将桑葚胚或囊胚二等分,可以获得基