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小学生对文学名著的欣赏与理解能力研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生对文学名著的欣赏与理解能力，分析其在阅读过程中的认知特点、兴趣倾向及教育策略。通过对小学生阅读文学名著的现状进行调查与分析，提出相应的教育建议，以提高小学生的文学素养和审美能力。

关键词：小学生，文学名著，欣赏，理解能力，教育策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当代社会，随着科技的发展和信息的爆炸，人们越来越重视文化素养的提升。文学名著作为人类智慧的结晶，具有丰富的文化内涵和审美价值。培养小学生对文学名著的欣赏与理解能力，有助于提高他们的文化素养和审美水平。

2.小学阶段是人生阅读的黄金时期，这一阶段的学生具有强烈的求