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学校新闻网通讯员管理制度

一、总则

1.为加强学校新闻宣传工作，建立一支高素质的通讯员队伍，及时、准确、全面地报道学校的各项工作动态，特制定本管理制度。

2.学校新闻网通讯员是学校新闻宣传工作的骨干力量，负责采集、撰写、报送本部门（单位）的新闻信息，为学校新闻网及其他校内外媒体提供新闻素材。

二、通讯员选拔与任用

1.通讯员选拔条件

具有较高的政治素质和理论水平，热爱新闻宣传工作，有较强的责任心和敬业精神。

熟悉本部门（单位）的工作业务，具备一定的文字写作能力、新闻敏感性和摄影摄像技能。

能够积极主动地完成新闻采写任务，具备良好的沟通协调能力。

2.选拔程序

各部门（单位）根据工作需要，推荐1-2名符合条件的人员作为通讯员候选人。

学校宣传部门对候选人进行审核，确定正式通讯员名单，并颁发通讯员聘书。

三、通讯员职责与任务

1.新闻采写

及时关注本部门（单位）的工作动态、教学科研成果、师生活动等，挖掘具有新闻价值的信息，撰写新闻稿件。

新闻稿件应主题突出、内容真实、结构合理、语言通顺，符合新闻写作规范，字数根据报道内容合理控制。

配合学校宣传部门完成重大活动、专题报道的采写任务，提供必要的素材和资料。

2.信息报送

按照学校宣传部门规定的时间和要求，及时报送新闻稿件。一般常规新闻稿件应在事件发生后的[X]个工作日内报送，重要新闻稿件需即时报送。

报送新闻稿件时，应注明作者姓名、部门（单位）、联系方式以及稿件的标题、正文、配图（如有）等信息，确保稿件完整、准确。

3.媒体联络

协助学校宣传部门与校外媒体建立联系，推荐本部门（单位）的新闻亮点，争取校外媒体对学校工作的关注与报道。

及时收集校外媒体对学校的报道情况，并反馈给学校宣传部门。

四、培训与学习

1.学校宣传部门定期组织通讯员培训活动，邀请新闻媒体专家、校内资深宣传工作者等为通讯员授课，培训内容包括新闻写作技巧、摄影摄像技术、新媒体运营、新闻法规与职业道德等。

2.通讯员应积极参加培训学习，不断提高自身业务水平，同时要加强自我学习，关注新闻行业发展动态，学习优秀新闻作品的写作方法。

3.建立通讯员交流平台，如微信群、QQ群等，方便通讯员之间分享经验、交流心得、探讨问题，学校宣传部门安排专人负责管理交流平台，及时解答通讯员的疑问。

五、考核与激励

1.考核内容

新闻稿件的数量与质量：考核周期内通讯员报送新闻稿件的总数、采用率，以及稿件的深度、广度、创新性等。

信息报送的及时性：统计通讯员是否按照规定时间报送新闻稿件，有无迟报、漏报现象。

参与培训与活动情况：查看通讯员参加学校组织的培训学习、新闻采写活动的出勤记录。

2.考核方式

学校宣传部门每学期对通讯员进行一次考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

考核采取量化评分与综合评价相结合的方式，量化评分依据通讯员的投稿数量、采用数量、信息报送及时性等指标进行计算，综合评价参考通讯员在培训学习、团队协作等方面的表现。

3.激励措施

对考核为优秀的通讯员，给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、奖金或奖品，优先推荐参加上级部门组织的新闻宣传培训活动等。

在职称评定、评优评先等方面，同等条件下优先考虑表现突出的通讯员。

对考核不合格的通讯员，由学校宣传部门进行谈话提醒，督促其改进；连续两个考核周期不合格者，取消通讯员资格，由所在部门（单位）重新推荐人选。

六、工作保障

1.各部门（单位）要高度重视新闻宣传工作，为通讯员提供必要的工作支持，包括安排时间让通讯员参加培训、采访活动，配备必要的摄影摄像器材等。

2.学校宣传部门要加强与通讯员的沟通联系，及时了解通讯员的工作困难和需求，为通讯员提供业务指导和帮助，协调解决工作中出现的问题。

七、附则

1.本管理制度由学校宣传部门负责解释。

2.本管理制度自发布之日起施行。如有未尽事宜，另行补充规定。

[学校名称]

[具体日期]