24 风娃娃 同步分层作业语文二年级上册（统编版） .pdf

24风娃娃

基础巩固

情境一：学习完《24风娃娃》后，生字词语我能掌握，风娃娃做的好事和

坏事我能写出来。不信咱们一起看看吧！

一、填空题

1.你将风娃娃做的好事和坏事分别列举了出来，补充在了下面的空白处。

」吹心

2.照样子，填一填。

一（艘）大船一（）枣树一（）风车

（深深）地吸气（）地点头（）地奔跑

3.填空

（1），把.吹得无影无踪。他还一

人们生气了，纷纷责怪他。

（2）最后风娃娃明白了：做事情光有好的还不行，还要看是不是真

的。

（3）风娃娃做的好事有：帮大风车、帆船；做的坏事有：吹

跑、吹走、折断O

（4）你还知道风有什么好处和坏处？查查资料，写一写。

好处：;坏处：・

（5）光有好的愿望还不行，还要看是不是真

的o

（6）《风娃娃》一文通过写风娃娃帮人们做事，有时是好事，有时是好心办了坏

事的事，告我们：做事情光有好的愿望还不行，还要

看O

4.先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）

A.风（）日（）B.（）风细（)

C.（）平浪（）D.（）调（）顺

（1）在一个（）的日子里，我和同学一起去游玩。

（2）农民们都盼望今年是个（）的丰年。

（3）大风过后，大海又恢复了（）o

5.将词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（填序号）

•（）（）细雨②风（）（）丽

③风（）浪静3（）调（）顺

（1）在一个（）的日子，我和妹妹一块去美丽的珠江边看渡轮。

（2）春风一吹，（）如同一双春姑娘的手，淋湿了荔湾的大街小巷。

（3）从港珠澳大桥上经过，（）的大海茫茫望不到边。

例：翻跟头

衣服风车

纤绳号子

8.近义词

奔跑一（）温和一（）如果一（）办法一（）

出发一（）伙伴一（）嬉戏一（）保护一（）

二、选择题

9.下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A.帮助（b5ng）使劲（jing）B.继续（su）表示（shi）

C.摆动（岗）仍然（reng）D.翻滚（fan）栽树（zhai）

10.课文《风娃娃》告我们一个什么样的道理（）

A.做什么事都要开动脑筋，不可一味鲁莽行事

B.做人要谦虚

C.做事要认真

11.课文《风娃娃》的作者是（）

A.常瑞B.王瑞C.安徒生

12.课文《风娃娃》的体裁是什么（）

A.童话故事B.寓言故事C.神话故事

13.下列词语跟〃断断续续〃结构一样的是（）

A.念念不忘B.明明白白C.怒气冲冲

14.填入正确的标点符号。

风妈妈说（）到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情（）

A.,o