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2024年小学数学教学工作总结例文

本学期我担任四年级一班的数学教学工作。在工作中，我认真学

习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础

上，深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索，不断反

思，不断总结，不断改善自我的教学方法，认识自我的不足，找出自

我与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学

习，取长补短，力求使自我在较短的时间里缩短与他人的距离，不断

提高。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的

教学提高，以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结：

一、思想政治表现

我热爱祖国，热爱____，忠诚____教育事业，立志当一名合格的

人民教师，为教育事业奉献自我认真阅读的点滴力量，争取为国家培

养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我认

真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑

看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教

师标准提醒自我，不断地严格要求自我，决不做出有损国家与人民利

益的事情。

作为凌河小学的一名教师，我热爱学校，热爱学生，时刻以小主

人的身份关心学校的发展，协助学校，为凌河小学完美的明天出谋献

策，尽自我的本事做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学

校的各项规章制度，团结团体，热心帮忙同事，不早退不迟到，认真

学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自我的

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教学方法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有

所得，不断提高。

二、教育教学工作

1、我认真备课，进取，细心地钻研教材，针对不一样学生的个性

差异，寻求最佳的教学方法因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地

教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导教师要

转换教学主角，由教师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有

自我的个性特点，每个学生的理解本事都存在必须的差异。所以，在

教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不一样学生的个

性差异，即备教材又备学生，寻找不一样的教学方法对他们因材施

教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂

气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学

习的进取性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对数学学习充满

兴趣，向____分钟要质。经过一个学期的努力，学生们的数学本事，

素养及数学水平都有不一样程度的提高，数学成绩也有很大的提高。

2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。

数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种

大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生

兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我根据优生与中下生理解本事和学习要求的不一样采取了一些

不一样方法，就是运用多种不一样的方法和事例，让他们更了解数

学，更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课

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2024年小学数学教学工作总结