北京课改版小学六年级上册数学精品教学课件 第一单元 分数乘法 1.2 整数乘分数的意义与计算.ppt

北京课改版数学六年级上册整数乘分数的意义与计算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习1课前导入想一想，算一算你是怎样想的？用到了哪些知识？×8125×692=310=34表示：个是表示：个是观察右图，你能得到什么信息？探究新知小芳喝了多少毫升矿泉水？说一说你的想法？将350平均分成5份，小芳喝了一份。答：小芳喝了70毫升矿泉水。例1350毫升小芳喝了多少毫升矿泉水？还有不同的想法？答：小芳喝了70毫升矿泉水。例1350毫升小芳喝了多少毫升矿泉水？整数乘分数的意义与计算。你能总结一下吗？整数乘分数，整数与分子相乘的积作分子，分母不变。分母5不变整数350与分子1相乘的积作分子求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。例1小亮喝了多少毫升矿泉水？350毫升说一说你的想法？将350平均分成5份，小亮喝了4份。答：小亮喝了280毫升矿泉水。还有不同的想法？答：小亮喝了280毫升矿泉水。例1350毫升小芳喝了多少毫升矿泉水？小试牛刀1.先约分，再计算。课堂练习21（吨）这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。2.整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。