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雅礼中学2022届高三月考试卷(一)
数学
命题人:李云皇
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页.时量120分钟,满分150分.
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.若集合,,满足:?B?U,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】有集合关系,作出Venn图,数形结合即可求解.
详解】由集合,,满足:?B?U,?,如图所示:
,,
故选:B
2.在复平面内,复数z对应的点的坐标是,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由题可得,再由复数乘法计算即可.
【详解】复数z对应的点的坐标是,,
.
故选:D.
3.将函数的图象向左平移个单位长度后,得到函数的图象,则函数图象的一条对称轴方程为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由,向左平移个单位长度得到,再令求解.
【详解】因为函数,
由题意得,
所以,
解得,
故选:D
4.我区的中小学办学条件在政府的教育督导下,迅速得到改变.督导一年后.分别随机抽查了高中(用表示)与初中(用表示)各10所学校.得到相关指标的综合评价得分(百分制)的茎叶图如图所示.则从茎叶图可得出正确的信息为(80分及以上为优秀)()
①高中得分与初中得分的优秀率相同
②高中得分与初中得分的中位数相同
③高中得分的方差比初中得分的方差大
④高中得分与初中得分的平均分相同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】
【分析】
根据茎叶图可计算优秀率、中位数、平均数;根据得分的分散程度可判断方差大小关系,从而可得各个选项的正误.
【详解】从茎叶图可知抽查的初中得分优秀率为:;高中得分的优秀率为:可知①正确;高中的中位数为75.5,初中的中位数为72.5,可知②错误;初中得分比较分散,所以初中的方差大,可知③正确;高中的平均分为75.7,初中的平均分为75,可知④错误.
故选:B.
【点睛】本题考查利用茎叶图求解频率、中位数、平均数、方差的问题,难度较易.
5.设,为两条直线,,为两个平面,则下列说法正确的是()
A.若,,则 B.若,,则
C.若,,则 D.若,,则
【答案】C
【解析】
【分析】根据直线与直线,平面与平面的位置关系,依次判断选项即可.
【详解】由,为两条直线,,为两个平面,
在A中,若,,则,平行或异面,故A错误;
在B中,若,,则在内或,故B错误;
在C中,若,,则,故C正确;
在D中,若,,则在内或,故D错误.
故选:C.
6.如图,在中,,,,点是以为直径的圆上的动点,则的最大值为()
A.18 B.20 C.22 D.24
【答案】C
【解析】
【分析】由于为定值,要使最大,只需要在方向上的投影最大.
【详解】如下图,在方向上的投影的最大值为,
故,故的最大值为22.
故选:C.
7.已知函数若关于的不等式在上恒成立,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】不等式在上恒成立的两个临界状态是与相切和与相切时,故求两种状态下的值,即可得的取值范围.
【详解】画出函数的图像如图所示.
在上恒成立即函数的图像恒在直线的图像的下方,
且直线过定点,
当直线与相切时,设切点,,
可得,解得,则直线斜率为,即;
当直线与相切时,此时由,
得,令,得或(舍),
所以由图像可知
故选:A
【点睛】方法点睛:已知不等式能恒成立求参数值(取值范围)问题常用的方法:
(1)函数法:讨论参数范围,借助函数单调性求解;
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域或最值问题加以解决;
(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.
8.在无穷等差数列中,记,则“存在,使得”是“为递增数列”的()
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】由,只能判断与的大小关系,无法证得为递增数列,充分性不成立;由递增数列性质知只需即可说明,必要性成立,由此得到结论.
【详解】若存在,使得,
则,
当为奇数时,只需,即;
当为偶数时,只需,即;
即此时只能判断与的大小关系,无法得到为递增数列,充分性不成立;
当为递增数列时,,
只需,即为奇数,即可满足,必要性成立;
“存在,使得”是“为递增数列”的必要不充分条件.
故选:B.
【点睛】关键点点睛:本题考查充分条件与必要条件的判断,解题关键是能够结合的表达式确定,分析确定与数列单调性之间的关系.
二、选择题:本题共4小题,每
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