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甘肃省教育科学“十三五”规划2025年度课题立项评审结果(平凉市)

一、课题立项评审概述

(1)甘肃省教育科学“十三五”规划2025年度课题立项评审工作于近期圆满结束，本次评审严格按照相关政策和程序进行，旨在推动我省教育科学研究工作的发展，提高教育质量，助力教育改革。评审过程中，专家们对申报课题进行了严格筛选，重点关注课题的创新性、实践性和应用价值。

(2)评审委员会由来自省内外的知名专家学者组成，他们凭借丰富的学术经验和深厚的理论基础，对申报的课题进行了全面、客观、公正的评价。评审过程中，专家们对课题的研究内容、研究方法、预期成果等方面进行了深入剖析，确保了评审结果的权威性和科学性。

(3)本次评审共收到来自全省各地申报的课题数百项，经过层层筛选，最终共有几十项课题成功立项。这些课题涵盖了教育改革、课程建设、教学方法、教育评价等多个领域，为甘肃省教育科学研究的深入发展奠定了坚实基础。评审结果不仅是对申报课题的肯定，更是对今后研究方向的重要指引。

二、平凉市课题立项评审结果

(1)平凉市在本次甘肃省教育科学“十三五”规划2025年度课题立项评审中取得了显著成绩，共有10项课题成功获批立项。这些课题包括基础教育、职业教育、特殊教育等多个领域，体现了平凉市教育科学研究的多元化发展趋势。其中，基础教育领域的课题占比最高，达60%，共6项；职业教育领域占比30%，共3项；特殊教育领域占比10%，共1项。具体到案例，如“平凉市农村小学信息化教学能力提升策略研究”课题，旨在通过提高农村教师的信息化教学能力，推动教育资源的均衡配置。

(2)在评审结果中，平凉市共有4项课题获得省级重点立项，3项获得省级一般立项，3项获得市级立项。这些立项课题将获得相应的资金支持和政策扶持，有助于推动课题研究的深入进行。以市级立项的“平凉市中小学生心理健康教育模式研究”为例，该课题通过对平凉市中小学生心理健康现状的调研，旨在探索一套适合本地特点的心理健康教育模式，为提升学生心理健康水平提供理论依据和实践指导。

(3)平凉市在课题立项评审中表现出色，其中不乏一些具有创新性和实践价值的课题。例如，“基于大数据的平凉市农村教育质量监测体系构建研究”课题，通过大数据分析，对农村教育质量进行实时监测，为政府部门决策提供科学依据。此外，平凉市还特别重视课题研究的区域特色，如“平凉市非物质文化遗产教育传承研究”课题，旨在挖掘和传承当地非物质文化遗产，培养学生的文化自信。这些课题的立项，将有力推动平凉市教育科学研究的深入发展，为提高教育质量、促进教育公平作出贡献。

三、评审结果分析及展望

(1)甘肃省教育科学“十三五”规划2025年度课题立项评审结果的公布，不仅是对过去五年教育科学研究工作的总结，也为未来的教育科学发展指明了方向。从评审结果来看，平凉市在教育科学研究的多个领域取得了显著成果，这得益于市政府对教育科学研究的重视和持续投入。分析评审结果，可以看出平凉市教育科学研究呈现出以下特点：一是研究领域广泛，覆盖基础教育、职业教育、特殊教育等多个方面；二是课题研究具有较强的针对性，紧密围绕平凉市教育发展的实际需求；三是研究方法科学，注重实证研究和实践探索。

(2)展望未来，平凉市教育科学研究应继续坚持以问题为导向，聚焦教育改革发展的重点、难点问题，提升研究的针对性和实效性。一方面，要进一步深化基础教育领域的课题研究，如推进课程改革、提升教师教学能力等；另一方面，要加大对职业教育和特殊教育的支持力度，推动教育资源的优化配置，满足不同层次学生的教育需求。此外，还应加强教育科学研究与创新，推动教育信息化、智能化发展，为教育现代化建设提供有力支撑。

(3)在政策层面，市政府应继续加大对教育科学研究的支持力度，完善相关政策体系，为教育科学研究提供良好的环境。同时，要注重加强教育科学研究的宣传和推广，提高全社会对教育科学研究的认识，吸引更多优秀人才投身教育科学研究事业。在人才培养方面，要建立健全教育科学研究人才培养机制，通过设立奖学金、开展学术交流等方式，激发教育科学研究人员的创新活力。总之，平凉市教育科学研究要在新的历史起点上，不断开拓创新，为推动我省教育事业的全面振兴贡献力量。