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第1篇
一、考核目的
为了检验工程测量专业学生的专业技能水平,提高学生的实际操作能力,确保工程测量工作的高效、准确完成,特制定本考核方案。通过本次考核,旨在:
1.了解学生对工程测量基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度;
2.评估学生在实际工程测量中的操作能力;
3.促进学生理论联系实际,提高工程测量实践能力;
4.为选拔优秀人才、优化专业结构提供依据。
二、考核对象
参加考核的对象为工程测量专业全体在校学生。
三、考核内容
1.工程测量基本理论:包括测量学、大地测量学、工程测量学等基本理论;
2.工程测量基本知识:包括测量仪器、测量方法、测量数据处理等基本知识;
3.工程测量基本技能:包括水准测量、角度测量、距离测量、坐标测量、地形图绘制等基本技能;
4.工程测量实际操作:包括现场踏勘、测量仪器操作、数据采集与处理、成果整理与提交等实际操作。
四、考核方式
1.理论考试:采用闭卷考试形式,考试时间为120分钟,满分100分;
2.实践操作:采用现场操作考核形式,满分100分;
3.综合评价:根据学生在理论考试、实践操作中的表现,结合平时成绩,进行综合评价。
五、考核时间
1.理论考试:在规定时间内完成;
2.实践操作:在规定时间内完成。
六、考核地点
1.理论考试:学校规定的考场;
2.实践操作:学校规定的实训场地。
七、考核评分标准
1.理论考试:
(1)基础知识掌握程度:30分;
(2)基本理论运用能力:40分;
(3)分析问题与解决问题的能力:30分。
2.实践操作:
(1)测量仪器操作:20分;
(2)数据采集与处理:30分;
(3)成果整理与提交:50分。
3.综合评价:
(1)平时成绩:20分;
(2)综合表现:30分;
(3)团队合作:20分;
(4)创新能力:30分。
八、考核组织与实施
1.考核工作由学校教务处负责组织,工程测量专业教研室具体实施;
2.考核前,由教务处组织召开考核工作协调会,明确考核任务、时间、地点等;
3.考核过程中,由工程测量专业教研室负责监考、评分、汇总等工作;
4.考核结束后,由教务处负责成绩审核、公布等工作。
九、考核结果处理
1.考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级;
2.优秀:考核成绩在90分以上;
3.良好:考核成绩在80-89分;
4.合格:考核成绩在60-79分;
5.不合格:考核成绩在60分以下;
6.考核成绩作为学生评优、评先、奖学金评定的重要依据。
十、附则
1.本方案由学校教务处负责解释;
2.本方案自发布之日起实施。
注:本方案可根据实际情况进行调整和补充。
第2篇
一、方案背景
随着我国基础设施建设的快速发展,工程测量在工程建设中的地位日益重要。为了提高工程测量人员的专业技能水平,确保工程质量,特制定本工程测量技能考核方案。
二、考核目的
1.评估工程测量人员的专业技能水平;
2.提高工程测量人员的综合素质;
3.促进工程测量技术的创新与发展;
4.为工程测量人员提供晋升和发展的机会。
三、考核对象
1.工程测量专业毕业生;
2.在职工程测量人员;
3.其他有志于从事工程测量工作的人员。
四、考核内容
1.理论知识考核
(1)工程测量基本原理;
(2)测量仪器及设备的使用与维护;
(3)地形图绘制与解析;
(4)施工放样与竣工测量;
(5)测量数据处理与平差计算;
(6)测量误差分析;
(7)法律法规及职业道德。
2.实践操作考核
(1)水准测量;
(2)全站仪测量;
(3)GPS测量;
(4)地形图测绘;
(5)施工放样;
(6)竣工测量;
(7)测量数据处理与平差计算。
五、考核方式
1.理论知识考核:采用闭卷笔试的方式进行,满分100分,及格分数线为60分。
2.实践操作考核:采用现场操作的方式进行,满分100分,及格分数线为60分。
六、考核流程
1.报名:考核对象在规定时间内向当地工程测量管理部门报名。
2.考前培训:考核对象参加由当地工程测量管理部门组织的考前培训。
3.考核:考核分为理论知识考核和实践操作考核两个阶段。
4.成绩公布:考核结束后,当地工程测量管理部门公布考核成绩。
5.颁发证书:对考核合格的人员,颁发相应级别的工程测量资格证书。
七、考核组织与管理
1.成立考核委员会,负责考核的组织、实施和监督。
2.考核委员会成员由当地工程测量管理部门、工程测量专家、企业代表等组成。
3.考核委员会负责制定考核方案、组织考前培训、组织实施考核、审核考核成绩、颁发证书等工作。
4.考核委员会对考核过程中出现的违纪行为进行严肃处理。
八、考核时间与地点
1.考核时间:根据当地实际情况,每年组织一次。
2.考核地点:当地工程测量管理部门
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