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山东省烟台市2022-2023学年度第二学期期中学业水平诊断高

一语文试题及答案解析

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新

风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园“非遗进课堂等活动，

从以《千里江山图》为创意起点的舞剧《只此青绿》到以唐俑为灵感

创作的节目《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论……

可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位、

多层次的。这些成果正在滋养着当代文艺创作。

如今，传统文化的营养日益构成当代文化的底蕴，存在于我们的日常

生活，潜移化地影响着我们的言谈举止、行为规范、社交礼仪等。当

然，也包括当下的文艺创作和文化生产。基于此，新时代的文艺创作，

更要善于发掘中华文化资源，立足时代语境和文化发展新的历史方位，

深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、人文精神、道德规范，把艺

术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求

结合起来，激活中华文化生命力。

发掘中华优秀传统文化源，推动创造性转化、创新性发展，离不开创

意和技术的融入。因而，以优秀传统文化滋养当代艺术创作，不是对

古典艺术简单的复制和模仿，而是融入当代文化视野和审美理念的一

种艺术创造，其形态和意蕴既是古典的又是时尚的，彰显的是当代人

的艺术想象力和审美表达力。比如，借助良好的创意和数字化技术支

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撑，中央广播电视总台的戏曲研学创演节目《拿手好戏》，以沉浸式

体验为主，设计闯关谜题，锤炼学员们的唱念做打与手眼身法功夫，

开播以来受到观众好评。这个节目正是通过发掘中华优秀传统文化资

源的当代价值，通过唯美的视效，展现传统戏曲的隽永魅力。沉浸式

体验、影视化呈现、时尚化表达，使大众对戏曲有了深刻的认知和真

切的感悟。引发现众感慨“美裁的，是历史情怀，是中华传统美德与

价值观念，是中国人的文化基因密码。

优秀传统文化的创新表达，知易行难，是一条考验认知、考验审美、

考验技术的路。这条路只要走通畅，一定会对中国当代艺术发展大有

裨益。汲取优秀传统文化精华和审美意蕴的中国当代艺术，让受众更

生动地感知可信、可敬、可爱的中国形象，同时，有助于加快构建中

国话语和中国叙事体系，彰显中华美学风范。

(摘编自范玉刚《传统文化应有当代表达》)

材料二：

作为传统文化的新载体，虚拟数字人将传统之美与科技之美有机融合，

打造出全新的IP形象。比如，“天妤”的设计以传统飞天和唐代女俑为

灵感，她衣袂飘飘，妆造典雅，发型设计是“双环望仙髻”；头上戴的

嵌松石花钗、珍珠流苏花钿等饰品，是在史料基础上，参考唐代出土

文物设计而成；妆容上使用的黛眉、斜红、莲花形花钿、桃花妆客，

则还原了新疆吐番阿斯塔那墓出土的唐代女俑妆容，通过对虚拟数字

人外在形象的打量观赏，观众得以与中华传统服饰文化进行亲密接

触。

数字人的设计制作并非易事，既需要技术支撑，又需要文化打底。传

统文化类数字人的设计制作，本身就是对传统文化研究、整理、应用、

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传播的过程。比如，为了让“苏东坡数字人”贴近苏东坡的原貌，中华

书局在容量超过70亿字的古籍大数据中心进行海量搜