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《通信系统原理实验课程》教学大纲
课程英文名
PrincipleofCommunicationSystemExperiments
课程代码
03M0265
学分
1.5
总学时
16
理论学时
0
实验/实践学时
16
课程类别
专业课
课程性质
必修
先修课程
通信系统原理
适用专业
通信工程
开课学院
信息工程学院
执笔人
翟文超
审定人
专业教学评价小组
制定时间
2024年12月
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是通信工程专业的一门重要的专业必修课。本课程通过在XSRP软件无线电平台上对随机过程、信道、模拟调制系统、数字基带传输系统、数字带通传输系统、信息数字带通调制技术、信源编码等内容的核心知识点开展实验操作、设计和测试，通过这个实验课不仅让学生加深理论知识的理解，更加重要的是掌握基本通信系统、关键模块的开发方法和性能分析等方面。
（二）课程目标
该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：
课程目标1（ILO-1）.能够应用通信系统原理基本概念科学地表达通信系统的基本特性和数学模型，能够应用软件无线电平台对通信系统进行开发和测量测试，获取有效数据并进行综合分析处理。在学习过程中，培养设计针对通信系统与网络等相关领域复杂工程问题的解决方案能力。
2、课程目标2（ILO-2）.依据实验要求，制定合理实验方案，并构建实验系统，针对复杂通信系统问题选择合适的仿真语言进行实验验证，运用软件无线电平台进行通信系统的设计和性能分析，并检验是否满足设计需求，理解理论指导实践的含义。在学习过程中，培养科学思维和分析问题的能力。
3、课程目标3（ILO-3）.清晰流畅地回答老师提问的问题，并在实验报告中按照规范撰写实验报告，完成对方案原理、设计准则的准确描述，并对实验结果进行合理分析。在学习过程中，培养对复杂工程问题的预测和模拟能力。
（三）思政目标
培养学生具有求真务实、开拓创新的科学精神，具有精益求精的工匠精神，具有科技报国的家国情怀和使命担当。
二、课程目标达成的途径与方法
1．学生平时正常考勤，能够理解所做实验的实验目的与实验内容，并且能够无失误地操作实验步骤并得出正确的实验结果。
2．学生验收时能够流利地回答出实验原理，并能够根据实验结果进行合理的解释说明。
3．学生根据所做实验进行实验报告的撰写，包括实验目的、实验内容、实验结果等。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
本课程支撑的毕业要求如下：
毕业要求3：设计/开发解决方案：能够设计针对通信系统与网络、通信信息处理、通信计量测试等相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的通信系统和单元模块，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求3-3：根据应用需求，设计通信复杂工程问题的解决方案，在设计中能够考虑公共健康与安全、节能与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素，并体现创新意识。
毕业要求4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信系统与网络、通信信息处理、通信计量测试等相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求4-1：能够应用专业知识，通过文献研究或相关方法对通信系统和通信网络等问题的解决方案能实现问题中的通信要求行调研和分析，选择合理的研究路线，设计实验方案，搭建实验系统。
毕业要求5：使用现代工具：能够针对通信系统与网络、通信信息处理、通信计量测试等相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求5-3：能够针对具体的应用场景，通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地使用现代工具模拟和预测通信系统、通信网络、通信测试等相关的复杂工程问题，并理解其局限性。
课程目标对毕业要求的支撑关系如表1所示。
表1课程目标对毕业要求的支撑关系
课程目标
毕业要求
毕业要求3-3
（支撑强度H）
毕业要求4-1
（支撑强度H）
毕业要求5-3
（支撑强度M）
ILO-1
1
0
0
ILO-2
0
1
0
ILO-3
0
0
1
注：表1中的系数说明本课程中的不同课程目标对相关毕业要求指标点支撑的权重，用于毕业要求达成度分析。根据表1，本课程目标的达成度对相关毕业要求指标点的支撑情况如下：
支撑毕业要求3-3的分值=ILO-1达成度*100%；
支撑毕业要求4-1的分值=ILO-2达成度*100%；
支撑毕业要求5-3的分值=ILO-3达成度*100%.
四、课程主要
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