教科版（2025） 科学五年级下册第一单元生物与环境 素养评价卷 学案课件(共11张PPT).pptxVIP

第一单元素养评价卷;一、填空题。(每空2分，共18分)

1.绿豆种子发芽需要、、等条件。实验告诉我们，不是绿豆种子发芽所必需的条件。?

2.蚯蚓喜欢生活在、的土壤里。?

3.秋天，为了适应环境，生活在草原上的蚱蜢的体色一般来说是

的。?

4.把两组生长状况良好的绿豆苗放在同一温室里，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的盒子罩住。这个实验设计中，改变的条件是。?

5.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。?;二、判断题。(每题2分，共20分)

1.在研究绿豆种子发芽是否需要水分的实验中，让一组种子得到水，另一组种子得不到水，其他条件保持不变，这种做法是科学的。()

2.松树的叶子细小，适宜生长在阳光充足、水量适中或较少的山区。()

3.各种动物的生活都需要一定的环境条件，而动物在长期生活繁衍的过程中逐渐具备了适应环境的本领。()

4.生物之间像链条一样的食物关系，称为食物链。()

5.凤仙花的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。()

6.自然界的生态系统中，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。()

7.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。()

8.做对比实验时，给对照组和实验组做好标记，可以使控制的条件更清晰。();9.如果能保持生态瓶中的生态平衡，即使把瓶口封住，里面的动物、植物也能照常生活。()

10.在蚁穴中生活着几万只蚂蚁，它们互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。()

三、选择题。(第12题6分，其余每题2分，共28分)

1.绿豆苗的根会朝着()的方向生长。

A.有水 B.没有水 C.不固定

2.在一个盒子的一端铺上湿润的泥土，另一端铺上干燥的泥土，然后将蚯蚓放在盒子中间，这个实验研究的是()。

A.温度对蚯蚓的影响 B.湿度对蚯蚓的影响 C.光照对蚯蚓的影响

3.在生态瓶中，()为动物提供了氧气。

A.微生物 B.植物 C.土壤;4.在研究“绿豆种子发芽必须有水吗”的实验中，把绿豆种子放置在湿润的吸水纸上，是为了()。

A.使种子保持较高的温度

B.使种子能浸没在水中

C.使种子保持湿润

5.常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组用纸盒遮住，加相同量的水，这个实验中改变的条件是()。

A.水分 B.光照 C.温度

6.为了维护生态平衡，下列做法中，错误的是()。

A.禁止乱砍滥伐 B.不捕猎小动物 C.开垦树林种庄稼

;7.仙人掌的叶子呈针状，这种变化主要是为了适应()的生存环境。

A.温度太低 B.缺少水分 C.缺少光照

8.假定在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将()。

A.迅速上升 B.先上升后下降 C.保持相对稳定

9.在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致()。

A.猫头鹰群体的增大

B.猫头鹰的灭绝

C.鼠群体的减少

;10.冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是()。

A.这些蔬菜适应了寒冷的环境条件

B.大棚能遮挡风雨

C.大棚具有蔬菜生长所需要的条件

11.数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是()。

A.北方寒流长期侵袭

B.过度开发，破坏生态平衡

C.长期旱灾，赤地千里;12.如图所示为一名同学设计的生态瓶。

(1)和B瓶相比较，A瓶中缺少了()。

A.植物 B.动物 C.生物

(2)B瓶中，()是非生物。

A.小鱼 B.水草 C.泥土

(3)制作生态瓶时，下列做法中，()较合适。

A.瓶子里的动物越多越好

B.瓶子里的植物越多越好

C.瓶子里的动植物数量要保持平衡

;四、连线题。(共8分)

将制作生态瓶的步骤与对应的图示用线连起来。;五、综合应用题。(共13分)

下面是某草原生态系统中的部分生物，据图分析，回答下列问题。

1.图中连接好的食物链有条。(4分)?

2.图中最长的一条食物链是。(4分)?

3.如果大量捕杀蛇，对这个生态系统会造成什么影响?(5分)

;六、实验探究题。(共13分)

下表是探究“种子发芽所需要的条件”的实验记录，根据表中的记录回答