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2025年湖南普通高中学业水平选择性考试政治试题及答案

一、经济生活

(1)在2025年的经济生活中，我国经济持续稳定发展，经济结构调整取得显著成效。新型城镇化建设稳步推进，乡村振兴战略深入实施，区域发展更加协调。消费升级趋势明显，消费对经济增长的贡献率不断提高。同时，我国积极融入全球经济治理体系，推动构建开放型世界经济，外贸规模不断扩大，对外投资稳步增长。在这样的大背景下，普通高中学生需要了解我国经济发展的新特点和新趋势，把握经济发展的内在规律，为将来投身社会主义现代化建设奠定坚实的经济理论基础。

(2)在经济生活中，学生应当关注市场供求关系的变化，理解价值规律在资源配置中的作用。通过学习，学生可以认识到价格机制、供求关系、市场竞争等因素对经济运行的影响。同时，学生还需要了解国家宏观调控政策，如财政政策、货币政策等，以及这些政策如何影响经济运行。此外，学生还应关注国际经济形势，理解国际贸易规则，培养跨文化沟通能力。在全球化背景下，具备国际视野的经济素养对于学生来说尤为重要。

(3)在经济生活中，学生还需关注民生问题，了解收入分配制度、社会保障体系等方面的改革。通过学习，学生可以认识到公平正义在经济发展中的重要性，以及如何通过合理分配资源和优化产业结构来促进社会公平。同时，学生还应关注环境保护和可持续发展问题，理解绿色发展理念，培养绿色消费观念。在新时代，学生作为未来社会的建设者，应具备良好的经济素养，为构建美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、政治生活

(1)在政治生活中，学生应深入了解我国政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。这些制度是我国的根本政治制度，学生需要理解其内涵和运作机制，认识到它们在保障人民民主权利、维护国家统一和民族团结、促进社会和谐稳定等方面的重要作用。

(2)学生还应当关注我国政治参与的方式和途径，如选举与投票、政治协商、民主监督等。通过参与政治生活，学生可以增强民主意识，提高政治素养。同时，学生应学会理性表达自己的政治观点，尊重他人的意见，维护社会公共利益。在全球化时代，学生还应关注国际政治事务，了解国际政治格局，培养国际视野。

(3)在政治生活中，学生还需关注国家治理体系和治理能力现代化。这包括法治建设、党风廉政建设、反腐败斗争等。学生应认识到法治在国家治理中的核心地位，以及党风廉政建设和反腐败斗争对于维护国家政治生态的重要性。此外，学生还应关注社会热点问题，如民生改善、教育改革、环境保护等，积极参与社会实践，为推动国家治理体系和治理能力现代化贡献自己的力量。

三、文化生活

(1)随着我国经济社会的快速发展，文化生活日益丰富，人民群众的精神文化生活需求不断提升。据统计，截至2024年底，我国共有公共图书馆3230个，博物馆3352个，文化馆3231个，文化站3.9万个。这些文化设施为广大群众提供了丰富的文化活动空间。以图书馆为例，全国公共图书馆总藏量达到12.7亿册，电子图书藏量达到6.5亿册。在文化消费方面，2019年全国文化及相关产业增加值达到5.6万亿元，同比增长8.8%。其中，文化娱乐服务业增长较快，增速达到14.1%。

(2)文化生活中，传统文化与现代文化相互交融，传统文化在现代社会焕发出新的生命力。以春节为例，每年春节期间，全国城乡共举办各类文化庙会、民俗活动、文艺演出等达数万场。据国家统计局数据显示，2019年春节期间，全国旅游总收入达到5139亿元，同比增长8.4%。此外，非物质文化遗产的保护和传承也取得显著成果。截至2020年底，我国国家级非物质文化遗产代表性项目已达1548项，省级非物质文化遗产代表性项目达1.9万项。

(3)在文化生活中，网络文化成为一大亮点。截至2020年底，我国网民规模达到9.89亿，互联网普及率达到70.4%。网络文学、网络视频、网络游戏等网络文化产品深受广大网民喜爱。以网络文学为例，2020年我国网络文学市场规模达到200亿元，同比增长15.8%。此外，网络文化还促进了文化交流与传播，如短视频平台“抖音”已成为全球最大的短视频社交平台之一，用户遍布全球，为全球文化交流搭建了桥梁。在文化生活中，网络文化正成为推动我国文化产业发展的重要力量。

四、生活与哲学

(1)生活与哲学的交汇点在于对人生意义的深刻思考。根据一项调查显示，我国80%的成年人对人生意义表示关注，其中90%的人认为哲学教育对个人成长至关重要。哲学教育旨在培养学生的批判性思维和问题解决能力。例如，在2020年的高考哲学试题中，关于“实践是检验真理的唯一标准”这一命题，考生需要结合实际案例进行分析。这种题型有助于学生将哲学理论与现实生活相结合，提高他们的哲学素养。

(2)在生活与