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BS版数学三年级下册课件
五面积
第1课时什么是面积
课时导入
蚕家天道饰玄是面鞭鸭?
面积大?
物体的表面或封
闭图形的大小就
是它们的面积。
绿色嫩胡十
酌称积大
探索新知
探究点面积的意义及比较大小的方法
比一比哪个图形的面积大?剪下附页2中图3试一试
探索新知
动手操作
1.议一议:有什么方法可以比较面积的大小?
2.说一说:小组内说说自己的想法,然后汇报。
探索新知
重叠法
先把两个图形沿着边缘对齐重叠,然后把不重叠的部分再剪下来,再把
剩下的部分按上面方法继续比较。
探索新知
摆小正方形度量法
用面积相同的方块沿着所要测量的图形边缘拼摆,最后看哪个图形的格
子多。
1615,说明
正方形面积大。
16个
格子
15个
格子
探索新知
在下面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积都等于7个方格的面积。
方格中的方格大小一可以直接数出7个连续的方
致,因此可以采用数格,用尺子画出它们的边
方格的方法画图。框,也可以是两个半格合
成一个方格的方法。
新课导入
在下面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积
都等于7个方格的面积。
当堂练习
1.请在毛巾面、钟表面、桌子面上涂上3.比一比,在面积大的图形下面画“√”。
你喜欢的颜色,并填一填。(1)(2)
毛巾表面的大小就是
()()()()
毛巾面的()。
4,数学书封面、课桌桌面和黑板面相比,
钟面表面的大小就
()的面积最大,()
是钟面的()。
的面积最小。
桌面(.)的大小就
是桌面的()。
当堂练习
4.(易错题)下面图形中的涂色部分,哪
个面积最大?在面积最大的图形下面的
括号里画“√”。
()()()
当堂检测源于教材
夯实基础
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