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高校学生党支部与社区基层党支部共建模式初探

一、高校学生党支部与社区基层党支部共建的背景与意义

(1)随着我国高等教育事业的快速发展，高校学生党建工作日益受到重视。在新时代背景下，高校学生党支部作为党在高校的重要组织，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。与此同时，社区基层党支部作为党在社会基层组织中的战斗堡垒，承担着服务群众、凝聚人心、推动社区发展的关键作用。在这样的背景下，高校学生党支部与社区基层党支部共建成为一种新的党建工作模式，旨在通过资源共享、优势互补，推动党建工作与社区治理的深度融合。

(2)高校学生党支部与社区基层党支部共建具有深厚的理论依据和实践基础。从理论层面来看，马克思主义关于党的建设、群众路线、社会管理等理论为共建提供了科学指导。从实践层面来看，近年来，许多高校和社区在共建方面进行了有益探索，取得了显著成效。通过共建，高校学生党支部可以更好地发挥自身优势，为社区提供智力支持和人才保障；社区基层党支部则可以借助高校资源，提升党建工作水平，增强社区治理能力。

(3)高校学生党支部与社区基层党支部共建对于推动党建工作创新发展具有重要意义。一方面，共建有助于拓宽党建工作领域，丰富党建工作内容，提高党建工作实效。另一方面，共建有助于加强高校与社区的紧密联系，促进双方资源共享、优势互补，实现互利共赢。此外，共建还有助于培养青年学生的社会责任感和使命感，提升他们的实践能力，为将来更好地服务社会打下坚实基础。因此，探索高校学生党支部与社区基层党支部共建模式，对于推动党建工作与社区治理的深度融合，具有重要的现实意义和长远战略意义。

二、高校学生党支部与社区基层党支部共建模式的现状分析

(1)目前，我国高校学生党支部与社区基层党支部共建模式已取得一定进展，但仍存在一些问题和挑战。据不完全统计，全国已有超过80%的高校与社区开展了共建活动，参与共建的学生党员和社区党员人数超过百万。然而，在实际操作中，共建模式存在形式化、内容单一、缺乏长效机制等问题。例如，一些高校党支部与社区党支部共建活动主要停留在组织党员学习、参观交流等层面，缺乏实质性合作，如共同开展志愿服务、社会实践等。以某高校为例，其与社区共建的志愿服务活动参与人数不足10%，远低于预期目标。

(2)在共建模式中，高校学生党支部与社区基层党支部在资源整合、活动策划、组织协调等方面存在一定差距。一方面，高校学生党支部在人力资源、场地设施等方面具有优势，但社区基层党支部在社区资源、群众基础等方面更具有优势。另一方面，高校学生党支部在活动策划、组织协调等方面经验不足，而社区基层党支部则在这方面相对成熟。以某城市为例，该城市共有10所高校与社区开展共建，其中7所高校党支部在活动策划方面与社区党支部存在明显差距，导致共建活动效果不佳。

(3)尽管存在诸多问题，但高校学生党支部与社区基层党支部共建模式仍展现出一定的积极成效。例如，在志愿服务方面，某高校学生党支部与社区基层党支部共建的“青春志愿者”团队，自成立以来，已累计开展各类志愿服务活动100余次，服务社区居民超过5000人次。此外，在社区治理方面，某高校学生党支部与社区基层党支部共建的“社区治理创新实验区”，通过引入高校智力资源，成功解决了社区内多个历史遗留问题，提升了社区居民的幸福感和满意度。这些案例表明，在共建模式下，高校学生党支部与社区基层党支部能够发挥各自优势，共同推动社区发展和党建工作进步。

三、高校学生党支部与社区基层党支部共建模式的创新探索

(1)在高校学生党支部与社区基层党支部共建模式的创新探索中，首先应注重构建多元化共建平台。通过搭建线上线下相结合的共建平台，可以实现资源共享、信息互通、活动联动。例如，某高校与社区合作建立了“共建社区党建平台”，该平台集成了社区党建活动信息、学生志愿服务项目、党员学习交流等功能，有效提升了共建活动的覆盖面和参与度。此外，通过举办线上党课、线上知识竞赛等活动，拓宽了共建活动的参与群体，提高了共建活动的灵活性和互动性。

(2)创新共建模式的关键在于深化共建内容。一方面，可以围绕社区需求，开展有针对性的志愿服务项目。如某高校学生党支部与社区基层党支部共同发起的“社区关爱行动”，针对社区老年人、留守儿童等特殊群体，开展定期走访、生活照料、心理疏导等服务。另一方面，可以结合高校专业特色，开展产学研结合的共建项目。例如，某高校环境科学与工程学院与社区共建“环保社区示范点”，通过引入环保技术，改善社区环境质量，提升居民生活质量。

(3)在创新共建模式的过程中，强化共建机制建设至关重要。首先，建立健全共建协调机制，明确双方在共建工作中的职责和任务，确保共建活动有序开展。如某高校与社区共建成立“党建工作协调小组”，定期召开会议，研究解决共建工作中遇到的问题。