竞选学生会文艺部部演讲稿（14篇）.docVIP

竞选学生会文艺部部演讲稿（通用14篇）

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的竞选学生会文艺部部演讲稿（通用14篇），欢迎阅读与收藏。

竞选学生会文艺部演讲稿1

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！站在这里参加学生会的选举，我感到非常高兴和激动。感谢大家的支持和信任。让我先自我介绍一下。我叫xx，来自高一一班和高二班。

泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我在飞翔。”我正在竞选艺术和文化部长的职位。虽然我很清楚我的竞争对手都是各班精心挑选出来的精英，实力不容小觑，但我完全相信我的能力，相信我能胜任这个职位。在同学们的帮助下，我相信我能把学生会的工作做得越来越好。

或许，在我说出这句“豪言壮语”之后，有人会自嘲：这小姑娘怎么这么自负！但我想说，那不是自负，是自信！如果一个人连自己都不相信自己，那么他就没有资格去做任何事情，即使他相信了，也很难成功！之所以能站在这里，多半是因为自信。当然能力也很重要，因为一个人的自信和能力总是成正比的。

我从小学习钢琴，到现在已经十几年了。从小学开始，我就开始学习声乐。我的英雄当时很勇敢，但现在他的勇气比当年更好。所以请听一听如果我成为文艺系我会采取的一些主要措施。

我会在教室的后墙上开一个“粉丝园”，及时报道音乐、电影的新情况、新信息，介绍歌手、电影明星的趣闻轶事。我会在重要节日组织一场主题鲜明、风格独特的联欢晚会，让大家尽情放松平时过于紧绷的神经，调节我们紧张的学习生活。我也会时不时地在课间有一个“轻松的五分钟”，或者让未来的歌手沉迷其中，或者让未来的喜剧演员放过他。我可以设计几个“狮身人面像之谜”给大家有奖竞猜。有条件的话，我还打算成立一个小小的“艺术沙龙”，不时互相学习。我会及时反映学校的“文化生活”意见，根据合理意见不断改进工作。

总之，我会让每一个学生明显感觉到，自从我当上文艺部长后，学生们的艺术氛围明显变强了，大家的学习生活也不再枯燥。我会用自己的实际行动来证明，当我成为文艺部长后，我会给你带来快乐的课余生活。

学生们常说：“窗外的世界很精彩，我们内心却很无奈。”如果你选我当文艺部长，我一定会改成“窗外的世界精彩，窗内的生活多姿多彩。”当我们全面落实“政策议程”时，请为我加油！睿智的你，请投下你睿智的一票！

竞选学生会文艺部演讲稿2

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家上午好！

我是x班的xx，现为文艺部的干事，竞选文艺部部长。今天我怀着无比激动的心情来参加这次竞选，抱着必胜的信心踏上这讲台。

在文艺部当干事的我，学会了很多，但昨日已经过去明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折，xx大学带给了我深造的机遇，xx专业给了我施展才华的舞台。在当干事将近一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选文艺部副部本身就是对我的锻炼和考验。

那文艺部是做什么的呢？这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是，我们仍要遵循三点原则：

第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；

第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。

第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量。

希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁；既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是文艺部副部，我就要成为一名出色的装裱师，让同学们的大学生活变得精彩斑斓，七彩夺目！

我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好！最后，真诚地请各位支持我，投我一票！

谢谢大家！我的演讲完毕。

竞选学生会文艺部演讲稿3

大家好，我是来自高一四班的XXX。今天我在这里，面对这么多注视的目光，发表演讲，展示自己，对我来说，即使一个考验，又是一次难得的机会。正所谓“青春无几，时不我待”我要抓住这次机会，通过竞选，争取成为校学生会文艺部的一员。

在我看来，学生会是一个释放个体与群体能量的组织。

学生会存在的意义就是他能够释放每一名学生的能量。水本无波，相荡而起涟漪，石本无华，相撞而起火花。能量在相荡与相撞中释放。学生会的创造性活动就是这种结合的最好方式，使个体