部编版语文三年级下册课件《习作：我的植物朋友》.pptxVIP

部编版语文三年级下册课件;前段时间，我们都选择了自己感兴趣的一种植物进行了观察。你们交到了哪些植物朋友？;今天就把你的植物朋友介绍给大家，让大家更好地去了解它、认识它。;要想了解一种植物，就必须认真观察，你们会观察它的哪些方面呢？我们来看看习作中的“桃花记录卡”给了我们哪些启发。;;要学会多角度观察植物。;我们还可以通过查找资料来了解更多的知识。还可以适当记录自己的感受。总之，要发现这种植物的特别之处。;交流展示;小结：我们在观察植物时，需要调动多种感官，看一看，摸一摸，闻一闻……这样才能捕捉到植物多方面的特点，记录的要点不限于样子、颜色、气味，可以根据植物的特点灵活安排。;朗读例文《我爱桃花》，说一说它是如何把桃花的特点说清楚的。;我爱桃花

如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：桃花。

春天，当你走进桃林，你会看到各式各样的桃花。有的含苞待放，带一点点的红，浅浅的，淡淡的。有的还是花骨朵儿，挨挨挤挤的。还有的全展开了，五片椭圆的粉色花瓣合围着一个小柱般的紫红色花蕊，就像是一个幸福的大家庭。

我把鼻子凑近桃花，用力一吸，一股悠悠的清香沁人心脾。也许，正是这花香把“舞蹈家”——蝴蝶引来了，它们在空中翩翩起舞，在花朵间穿梭。也许，正是这花香把勤劳的蜜蜂也引来了，蜜蜂给蝴蝶伴舞，这里仿佛举行了一场舞会。我捡起一片花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的，软软的，真是舒服极了。

我最喜欢桃花了。小朋友们，让我们相约春天去看桃花吧！;第1段开门见山，用简洁的语言点明了小作者要写的植物是桃花。;例文在写桃花时用了什么顺序呢？;如何把自己的植物朋友介绍给大家呢？;写植物不用面面俱到，要有重点地写特别的部分，并按一定的顺序来写，如果运用比喻、拟人和联想等手法，语言会更生动，内容会更丰富。;部编版语文三年级下册课件;能用哪些写作方法把植物朋友清楚地介绍给大家呢？;利用思维导图，指导写作。;根据自己你定的提纲或结合提供的思维导图，动笔完成习作。;小组交流，分享自己描写???植物朋友，并让同学圈画出习作中写得好的句子。;展示作品，班级点评。;我的植物朋友——含羞草

那个害羞的小姑娘就是含羞草了！之所以说她害羞，是因为她的身体只要被你轻轻地碰一下，就会马上合拢，好像很不好意思，很害羞。

远看，那含羞草好像一只绿色的章鱼，有着很多脚。近看，叶子的颜色各不相同，大的叶子一般是深绿的，而刚长出来的，颜色是碧绿的。每一片叶子都会和其他叶子组成一组叶子，而且不止一组叶子，有很多组叶子，就好像每个人都有一个家庭，这么多的家庭就组成了一个群体。

为什么含羞草碰一下就会合拢呢？仔细看一下叶子周围，会长出细小的毛，叶子上面的毛会比下面的毛多，只要碰一下毛，含羞草就会合拢了。含羞草的枝杆上会有些刺，所以得小心，那些刺的尖端会有些绿色，其他部分就是棕色了。再摸摸叶子，感觉很光滑，闻一闻，好像没什么味道。枝杆呢，很粗糙，凹凸不平。;有一次，我和家人发生矛盾，我又生气又难过，更不用说和家人道歉了。我不知是想出去呼吸一下新鲜空气还是怎么了，走到阳台上，看到了含羞草，我坐在旁边触碰着她，突然就恍然大悟了。看着含羞草的叶子，一片片组成一组，一组组组成一株。叶子们团结合作，才使这棵含羞草茁壮成长，今日她是那么的显眼啊！含羞草给了我一个启示：团结很重要，不要因为小事而忘记了团结。我马上冲到家人的房间和家人道歉。

我的植物朋友——含羞草，是个害羞的小姑娘。我喜欢她的害羞，她的团结，还有她给我的启示。;她的身体只要被你轻轻地碰一下，就会马上合拢，好像很不好意思，很害羞。;团结很重要，不要因为小事而忘记了团结。;根据评改要求，小组互相评改。;通过习作你有什么收获？;我的植物朋友——梅花

校园里，玻璃亭周围种了好几棵梅花，我第一天迈进校园那天起，她们就站在那里，仿佛是我的朋友，陪我一齐走过了三年。

梅花树并不高大，茎和我的手臂粗细差不多，并向四面八方展开生长，春夏季节叶子小小的，椭圆形的，很不起眼，深秋到了，叶子就渐渐落了，只留下褐色的枝干。冬天来了，北风呼呼地吹，校园里各种各样的花朵纷纷凋零，在寒风中瑟瑟发抖。这时，我却惊喜地发现，梅花开了！;起初，只有零星的几朵，凑近了闻还有阵阵幽香，粉色的花瓣，黄色的花蕊，小小的，像害羞的少女。突然，仿佛一夜之间，所有的枝头全部绽放，娇艳的花朵挨挨挤挤，好不热闹！冬雨淅沥沥的，又冷又潮，梅花却毫不畏惧，风雨中依然高昂着头，亮晶晶的雨滴仿佛挂在身上的钻石勋章！

“墙头数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花这种坚韧、不惧风雪的品格深深吸引了我，我喜欢我的“好植物”。;