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2022年幼儿园技能大赛案例分析题及答案

案例分析一：(游戏安全）

户外活动时间，小朋友们在老师的指导下在操场上玩民间游戏“老

鹰捉小鸡”。活动前，老师带领小朋友们做好了相关准备工作。活动中，

幼儿小明扮“小鸡”在队伍最后面，被扮演“老鹰”的冬冬定为追逐目

标，不料在一次转身奔跑躲闪中，小明突然一下子失去平衡，摔倒在地，

哭着不能站立起来。在场教师立即与幼儿园保健医生一同送往医院治疗，

医生诊断为骨折。事后，小明的家长还是向幼儿园和冬冬的家长提出损

害赔偿。

幼儿园认为这是户外活动中的意外，不应该承担法律责任；冬冬的

家长认为冬冬追逐小明是正常教学活动中的合理行为，是小明自己失去

平衡摔倒的，冬冬并无过错，也不应该承担责任。

那么，小明的伤害责任该由谁来承担呢？

分析参考：此次事件涉及幼儿在户外活动中发生伤害事故法律责任

的认定问题。

事故中小明受损害的事实存在，但教师、冬冬均无过错，并不存在

违法行为。

原因是：教师对户外活动游戏组织合理，活动前检查清理的场地，

对幼儿着装也做了检查调整；所选的活动内容也符合幼儿身心发展的年

龄特点，没有超出幼儿现有的运动水平；并在游戏前安排了适当的准备

活动，对游戏玩法和注意事项做了详细说明，游戏前进行时一直在旁边

看护；运动场地也合乎规定。而冬冬并没有违反游戏规定，也没有故意

伤害小明。根据民事责任的归责原则中的过错责任原则，任课教师和冬

冬都无需承担责任，小明的摔倒纯属意外。

2、幼儿园方面，事故发生前，学校已履行相应的职责，而且履行的

职责，并无不当之处，学校无法律责任，从而免除民事责任。

3、在这起事故中，造成幼儿伤害的因素是幼儿突然失去平衡，这是

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幼儿园及教师在主观上不能预见和不能避免的，所以幼儿园无法律责任，

损失依法应由其自行承担。

建议：(1)幼儿园应合理科学的安排幼儿的各项活动，消除场地、设

施的安全隐患，做好活动前的准备和活动中的指导、照料、保护以及活

动后的休整工作。

(2)家长应加强对孩子的安全教育与指导，增强幼儿自我保护意识，

提高其自我保护能力。

(3)幼儿园应加强对保教人员的业务培训，使其正确掌握意外事故的

急救办法，发生事故时能冷静、及时采取合理有效的措施。

(4)有条件的家长可以考虑为幼儿购买意外伤害保险，万一发生意外

事故可由保险公司按规定予以赔偿。

案例分析二：(教师和幼儿行为表现方面）

辉辉是个腼腆、害羞的孩子，平时很少说话，几乎从不发言。在今

天的民间游戏“投壶”活动中，小朋友们兴趣很高，纷纷举手回答老师

的问题：“怎样才能把箭准确地投到壶里去呢？”，连辉辉也举起了小

手。老师高兴极了，连忙请他发言。辉辉站起来，小脸涨得通红，什么

也不说，老师表扬辉辉有进步，能勇敢举手，并说：没想好没关系。请

他坐下来再想想。过了一会，老师提出新的问题时，辉辉又举起了小手，

老师再次请他回答。可辉辉挠头，还是什么也说不出来，老师依然鼓励

他继续努力，想好了再举手。又过了一会，老师给了辉辉第三次机会，

辉辉依然什么也没有说出来。

结合上述案例，分析老师的教育行为和辉辉的行为表现，并提出帮

助辉辉学会大胆表达自己想法的策略。

分析参考：

1、材料中教师表现出较高的职业道德素养和合理运用教学策略和师

幼互动策略的能力。具体而言，教师能够热爱幼儿，尊重幼儿，并以平

时的态度对