篮球-直线运球（教案）-2024-2025学年人教版体育四年级上册.docxVIP

教案

授课班级：四年级一班（水平二）

本课

主题

篮球——直线运球游戏：爱我大秦岭

教学

重点

投篮时两手均匀用力

教学

难点

上下肢协调用力。

教

学

目

标

1.通过对直线运球的学习初步掌握直线运球的技术动作

2.发展速度、力量和身体协调性。

3.培养学生自主学习、合作学习的能力。练习中和同伴团结一致、密切配合的篮球精神

教学

顺序

课的内容

组织教法与学练法

运动量

教师活动

学生活动

次数

时间

开

始

部

分

一、课堂常规：

1.集合队伍

2.师生问好

3.宣布本节课内容

一、组织：

四列横队集合

二、教法与步骤：

1、教师口令；

2、教师宣布本课教学内容，提出本课要求；

3、队列练习

三、要求

口令清晰

一、组织：（图一）

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

二、学练法与步骤

1、迅速集合整队；

2、师生问好；

三、要求

认真专心精神抖擞；

4*8

1分

准

备

部

分

一、游戏：“捕鱼”

规则：老师是渔夫，手中呼啦圈是渔网，学生是小鱼，教师在鸣哨之后学生在摆放的标志桶范围内奔跑，教师用呼啦圈捕“小鱼”，被捕到的小鱼原地做五个深蹲，游戏再次开始。

三、球性练习

绕头、绕腰、低运球、

绕腿、两腿间绕“8”字、双手胸前传球、抛接球

一、教法与步骤：

1、教师情境引入准备内容

讲解游戏方法

组织学生游戏

总结评价学生准备活动游戏情况

要求：

有节奏，动作认真到位

热情积极投入

教法与步骤

教师带领学生随音乐有律动做球性练习

优秀学生做示范

教师巡回指导，积极评价

要求：

1、注意力集中，积极调动学生练习的学习兴趣

一、组织：（图二）散点站立

XXXXXXXXX

XXXXXX

XXX△

二、学练法与步骤

快速热身，跑起来，快快躲

三、要求

1.起到活动关节作用，阳光积极，动感十足。

2.积极认真，神采奕奕

活动充分

组织：（图三）

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

六、学练与步骤

通过球性练习快速进入状态

随音乐和老师进行各种运球练习（一人一球）

要求：

认真模仿，投入专心

1

4*8

3-4分

4-5分钟

基

本

部

分

直线运球

动作要领：两脚屈膝，含胸抬头，眼睛平视，以肘为轴，五指自然分开，按拍球的后上方把球控制在身体同侧的侧前方

手臂带动手腕，手腕带动手指拍球的后上方，将球的高度控制在腰间且落点在身体的侧前方，行进时步伐要与球弹起的节奏协调一致。

重点：掌握正确的行进间运球技术要领

难点：身体的协调性与灵敏性。

组织：

四列横队站立

教法与步骤

教师示范讲解动

作要领

分组徒手练习

持球练习。巡回指导。

优生展示

学生分组练习

教师强化学生练习

集中评价

要求

动作标准、语言清晰干练，积极辅导准确评价

组织：（图四）

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

二、学练与步骤

1.仔细观察示范动作

2.跟着老师一起进行徒手运球动作练习

3.分4组进行

4.学生仔细观察老师示范练习

5、分组进行练习

7-8

15-18分

游

戏

部

分

游戏

“爱我大秦岭”

游戏规则：

1.每位学生必须按照规定路线行进且完成2.每位同学完成一项工作返回后交接下一名同学，不得抢跑。

3.各队完成比赛后必须举手示意方可取得成绩。

教法与步骤

教师讲解游戏规则并示范

组织学生分四组准备于比赛场地前

发号口令组织学生游戏

认真观察及时制止调整不守规则的学生

评价奖励

要求

示范动作标准，及时评价

一、组织：（图六）

学练与步骤

认真观察、注意听老师讲解游戏规则和示范动作

游戏练习

四、要求：

1.学生跨过障碍模仿登山动作；

2.每位学生到达终点后下一名同学方可跑出；

4.完成的队伍举手示意完成

2

8-10分

结

束

部

分

放松操

课后总结

宣布下课

归还器材

教法与步骤

带学生进行全身心放松练习

总结评价本课学习情况

布置作业：课后复习本课教学内容

组织学生归还器材

师生再见

组织（图七）

XXXXXXXXX

XXXXXX

XXX△

学练与步骤：

仔细观察模仿教师动作随音乐全身心放松

积极回答老师提问

认真听老师讲评

归还器材注意安全

1

5分

场地

器材

篮球33个、音箱一台、呼啦圈5个，小跳