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优秀辅导员先进个人事迹10

一、个人简介

(1)张老师，女，中共党员，硕士研究生学历，现任某高校辅导员。自2015年从事辅导员工作以来，张老师始终秉持着“以学生为本，服务学生成长”的理念，致力于为学生提供全面的教育指导和关爱。在她的带领下，所负责的班级在各项评比中屡获佳绩，学生综合素质得到显著提升。张老师本人也因出色的教育管理工作，连续三年被评为校级优秀辅导员。

(2)张老师深知思想政治教育是辅导员工作的核心，她积极创新教育方式，将社会主义核心价值观融入日常教育活动中。在她的推动下，班级开展了形式多样的主题班会、党团日活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。张老师还注重个别谈心谈话，帮助学生解决思想困惑，引导学生树立远大理想，坚定信念。在她的辅导下，多名学生获得校级以上优秀团员、优秀学生干部等荣誉称号。

(3)在学生日常管理工作中，张老师始终关注学生的学习和生活，她建立了完善的学生管理制度，确保班级各项工作有序开展。张老师还注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，通过组织各类文体活动、社会实践等，提升学生的综合素质。在她的努力下，所负责班级的班级氛围和谐，学生积极参与各类竞赛，多次在省级、国家级比赛中取得优异成绩。此外，张老师还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，为学生提供心理支持，有效预防和解决心理问题。

二、思想政治教育工作

(1)张老师将思想政治教育与专业学习相结合，通过开展“四个自信”主题教育活动，引导学生坚定理想信念。她组织学生参观红色教育基地，举办专题讲座，让学生在实践中感受党的光辉历程。在她的努力下，班级学生参与率达100%，活动结束后，学生纷纷表示对国家历史和党的认识更加深刻，爱国情怀得到提升。

(2)张老师创新思想政治教育方式，利用新媒体平台，开设“线上思政课堂”，定期推送思想政治教育内容。通过图文、视频等形式，将理论知识与实际案例相结合，提高学生的思想政治素质。据统计，线上课程累计观看人数超过2000人次，学生反响热烈，认为这种形式的学习既方便又实用。

(3)张老师关注学生思想动态，定期召开班会，与学生进行面对面交流。针对学生关心的热点问题，她组织专题讨论，引导学生理性思考，提高分析问题的能力。在一次关于“诚信与道德”的班会中，张老师通过讲述身边真实案例，让学生深刻认识到诚信的重要性，班级诚信行为发生率显著提高。

三、学生日常管理工作

(1)张老师高度重视学生日常管理工作，建立了一套完善的学生管理制度，确保班级各项工作有序进行。她通过班级例会、学生座谈会等形式，了解学生需求，及时调整管理策略。在她的带领下，班级纪律严明，学生出勤率始终保持在98%以上，班级秩序井然。

(2)张老师注重培养学生的团队协作能力，组织各类团队建设活动，如户外拓展、班级篮球赛等。通过这些活动，学生不仅锻炼了身体，还增强了团队精神和集体荣誉感。在去年的校篮球赛中，张老师所带的班级获得了亚军的好成绩，极大地提升了班级的凝聚力。

(3)张老师关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理测试等。她鼓励学生主动寻求帮助，建立心理支持系统。在一次心理讲座中，张老师通过案例分析，帮助学生正确认识和处理人际关系问题，班级学生心理问题发生率较之前下降了30%。此外，她还建立了心理辅导档案，对有特殊需求的学生进行个别辅导，确保每位学生都能在良好的心理状态下学习和生活。

四、学生服务工作

(1)张老师在学生服务工作上展现出极高的责任心和热情。她积极为家庭经济困难的学生申请助学金，确保每一位学生都能顺利完成学业。在过去三年中，张老师帮助了50余名学生申请到助学金，资助总额达20万元。此外，她还组织开展了多次爱心公益活动，如义卖、募捐等，筹集善款用于帮助更多需要帮助的学生。

(2)张老师关注学生的职业规划和发展，定期举办就业指导讲座和模拟面试活动。她邀请企业HR和优秀校友为学生提供职业规划和就业指导，帮助学生明确职业方向。在她的辅导下，班级学生就业率连续两年达到95%以上，其中超过70%的学生成功进入知名企业或继续深造。

(3)张老师特别关心学生的心理健康和情感需求，设立心理咨询室，定期开展心理咨询服务。她通过个别辅导、团体咨询等方式，帮助学生解决心理困惑和情感问题。在一次心理辅导活动中，张老师成功帮助一名因家庭原因产生严重心理压力的学生走出困境，该学生后来在毕业典礼上特别感谢张老师的无私帮助，表示这将是他人生中宝贵的财富。

五、个人荣誉与贡献

(1)张老师在辅导员岗位上取得了显著成绩，得到了学校和社会的广泛认可。她先后获得“全国优秀辅导员”、“省级优秀教育工作者”等荣誉称号。在她的带领下，所负责的班级多次被评为“省级先进班集体”，个人也多次获得校级“优秀辅导员”称号。

(2)张老师的研究成果丰硕，她