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2024年一年级语文上册《影子》教学反思
一年级语文上册《影子》教学反思1
在语文课程标准中，把喜欢阅读，感受阅读的乐作为低年级阅读教学目标的第一条。
可见，低年级阅读教学必须从激发阅读兴开始。《影子》是一首以生活现象为题材的儿童诗。
在教学《影子》这一课时，我首先通过多媒体演示手影的游戏，把学生带入向往的情境，再让孩
子谈谈影子有在哪里。引发学生主动参与到课文中来，以自己喜欢的方式表达对影子的初步感
受，从而激发他们的学习兴，主
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