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地方文化融入高中数学教学的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨地方文化融入高中数学教学的实践策略，通过分析地方文化与数学教学的关系，提出具体的教学实践方法，以提升学生对数学学习的兴趣和认识。本文以两个具体案例为依据，阐述了地方文化在高中数学教学中的融入策略。

关键词：地方文化；高中数学；教学实践；融入策略

一、概念阐述

（一）1.地方文化的内涵

地方文化是指在一定地域范围内，历史传承、地理环境、民族风情、社会习俗等方面形成的独特文化现象。地方文化具有鲜明的地方特色，是民族文化的具体体现。在高中数学教学中融入地方文化，有助于提高学生对数学的学习兴趣，培养学生的综合素质。

2.地方文化在数学教学中