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2025年山西省晋中市全科医学专业实践技能模拟考试(含答案)
一、病史采集
(1)在病史采集环节,考生需注意详细询问患者的现病史,包括发病时间、地点、诱因、症状出现及发展过程。例如,询问患者最近是否有发热、咳嗽、咳痰等症状,以及这些症状的持续时间和严重程度。同时,要关注患者的主诉,了解患者就诊的主要目的和期望。
(2)对于既往史,考生应询问患者既往是否有类似疾病发作史,以及是否有手术、外伤、过敏史等。此外,还要了解患者的个人史,包括生活习惯、饮食习惯、职业暴露等,这些信息有助于判断患者可能的致病因素。例如,询问患者是否长期吸烟、饮酒,是否接触过有害化学物质等。
(3)在家族史方面,考生需询问患者家族成员中是否有遗传性疾病或传染病史。这有助于了解患者是否可能存在遗传倾向或易感体质。同时,询问患者是否有慢性疾病史,如高血压、糖尿病等,这些慢性疾病可能会影响患者的健康状况和治疗效果。在病史采集过程中,考生应保持耐心,倾听患者描述,注意观察患者的情绪变化,以便全面了解患者的健康状况。
二、体格检查
(1)体格检查是临床医学中至关重要的环节,它不仅能够帮助医生发现患者的身体异常,还能评估患者的健康状况。在检查过程中,考生需遵循一定的顺序,从头部开始,依次检查眼、耳、鼻、口腔、颈部、胸部、腹部、脊柱、四肢、神经系统等。在头部检查时,要特别注意观察患者的神志、面色、步态等,同时检查眼睑、结膜、瞳孔、视力等。耳部检查时要仔细听诊,观察是否有听力障碍。鼻部检查需注意是否有鼻塞、流涕、嗅觉障碍等。口腔检查时要观察牙齿、牙龈、舌等情况。
(2)胸部检查是体格检查中的重要组成部分,考生需注意观察患者的呼吸频率、深度、节律等。在听诊时,要分别听诊肺部各叶,注意呼吸音、干湿啰音、摩擦音等。检查胸部时,考生还需注意有无胸廓畸形、呼吸运动不对称、胸壁压痛等。心脏检查方面,考生要检查心率、心律、心音、杂音等,注意有无心脏增大、心脏瓣膜杂音等。腹部检查时要观察腹壁紧张度、压痛、反跳痛等,同时听诊肠鸣音,注意有无异常。
(3)脊柱检查是评估患者骨骼和神经系统功能的重要环节。考生需观察脊柱的弯曲度、活动度,检查有无畸形、压痛、肌肉紧张等。神经系统检查时要检查患者的意识状态、言语能力、听力、视力、运动功能、感觉功能等。在进行神经系统检查时,考生要特别注意观察患者的平衡能力、协调能力、共济运动等。此外,考生还需进行心理评估,了解患者的心理状态、性格特点、应对压力的能力等。通过全面、细致的体格检查,考生能够为患者提供准确的诊断依据,为后续的治疗提供有力支持。
三、临床常见症状的诊断与鉴别诊断
(1)在临床常见症状的诊断与鉴别诊断中,发热是一个常见症状,其诊断与鉴别诊断需综合考虑病史、体格检查和实验室检查结果。首先,了解发热的持续时间、程度、伴随症状等,有助于判断病因。如急性发热多见于感染性疾病,慢性发热则可能与恶性肿瘤、自身免疫性疾病等疾病相关。体格检查时要关注患者有无局部红肿、皮疹、淋巴结肿大等体征。实验室检查包括血常规、尿常规、C反应蛋白等,有助于确定感染性发热还是非感染性发热。
(2)咳嗽是另一个常见的临床症状,其诊断与鉴别诊断需要结合病史、体征和辅助检查。咳嗽的病因繁多,包括呼吸道感染、慢性支气管炎、哮喘、肿瘤等。病史询问应包括咳嗽的起始时间、性质、频率、程度等。体格检查时要观察患者有无肺部啰音、胸膜摩擦音等体征。辅助检查如胸部X光片、支气管镜检查等,有助于确定咳嗽的具体病因。
(3)头痛也是临床常见的症状,诊断与鉴别诊断时需考虑头痛的性质、部位、程度、持续时间等因素。病史询问中,要注意患者是否有高血压、颅脑外伤、神经系统疾病等病史。体格检查时,需注意观察患者的意识状态、瞳孔大小、神经系统体征等。辅助检查如脑电图、磁共振成像等,有助于排除颅内病变。此外,头痛还可能与情绪、饮食、生活习惯等因素有关,因此,在诊断与鉴别诊断过程中,考生还需综合考虑这些因素。
四、临床基本操作技能
(1)在临床基本操作技能中,静脉穿刺是一项基本且重要的技能。操作前,考生需选择合适的穿刺部位,如肘正中静脉、贵要静脉或头静脉。穿刺过程中,要确保患者体位舒适,局部皮肤消毒彻底。进针时,以15-30度角快速刺入皮肤,待进入静脉时有回血时,缓慢推进针芯。穿刺成功后,固定针头,连接输液器,确保输液通畅。操作过程中,注意无菌操作,避免感染。
(2)导尿术是临床护理中常见的操作技能,适用于尿潴留、昏迷、截瘫等患者。操作前,准备无菌导尿包、润滑剂、消毒液等。患者取适当体位,如仰卧位或截石位。消毒尿道口及周围皮肤,用润滑剂润滑导尿管前端。轻柔地将导尿管插入尿道,直至尿液流出。操作过程中,注意动作轻柔,避免损伤尿道。导尿完毕后,拔出导尿管,并清洁尿道口。
(3)心肺复苏(CPR)
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