- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
消防控制电路毕业设计
题目实用的消防控制电路
专业机电一体化
班级07机电2班
姓名李春阳
指导老师
毕业设计(论文)任务书
系机电系
专业_机电一体化_
班级07机电2班
姓名___李春阳________
毕业设计(论文)起止日期__2012-6-1_____
实习地点江苏名伦电气有限公司______________________
设计(论文)题目实用的消防控制电路
指导教师__________
年月日
主体内容
(一)设计的意义及主要内容
1.1本设计的应用及意义
1.2设计特点
(二)设计总体方案
2.1系统总体规划
2.2主要元器件清单
(三)设计内容
3.1消防控制流程图
3.2消防给水系统主要功能
3.3消防控制的原理图
3.4原理图分析介绍
3.5设计遐想
(四)总结概括(个人小结)
(五)致谢
(一)设计的意义及主要内容
1.1本设计的应用及意义
本文的设计是一个生活中非常实用而又不可缺少的一种电路应用,安全保障是一个企业、家庭及个人能够持续经营发展生活的基本前提,消防是安全工作中重要的一部分,有三句话:隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山,火灾事故是现代社会危害较大,发生较频繁的灾害,据近年统计资料显示,我国几乎每年都会发生群死群伤火灾事故。消防安全关系千家万户、各行各业,人们的消防安全潜意识是通过消防安全行为反映出来的,行为规范,既是安全的需要,也是文明建设的需要。所以我们消防控制是非常之重要!
1.2设计特点
自动喷水灭火系统是消防灭火中最为有效的方法,特别是高层建筑。在中、高档的宾馆、饭店中均必须安装有自动喷水灭火系统,在高温异常情况下,无需电源和外力的作用就可以自动开启阀门,对温度反映灵敏,工作可靠,可实现火情自动探测,自动降温或灭火,利于建设本质安全的消防系统。产品具有明显的节水、节能、节材、环保等特点,运行成本低,符合当今建设环境友好型、资源节约型社会的需要。
(二)设计总体方案
2.1系统总体规划
整个系统的构成是由三部分组成。一部分手动实现消防控制,一部分自动实现消防的控制,三部分利用外加负控实现消防控制。
2.2主要元器件清单
单位断路器QF1个交流接触器KM1个热继电器FR1个电动机M1个万能转换开关SA1个启动按钮SB11个停止按钮SB21个运行指示灯HR1个停止指示灯HG1个时钟控制器KT1个中间继电器KA11熔断器FU1套
(三)设计内容
3.1消防控制流程图
3.2消防给水系统主要功能
1.手动控制按钮
手动控制按钮是人工确认火灾后,手动输入报警信号的元件。其按结构不同有两种使用方法:一种是由小锤击碎手动按钮上的玻璃,按钮自动弹出接通其常闭触点,发出报警信号,复位需要安装新的玻璃压住按钮,切断电路。另一种只需直接按下按钮即可报警,复位时启动内部开关按钮自动弹出或手动用吸盘吸出,即可完成复位
2自动控制
自动灭火系统之所以在消防领域里有突出的地位,就是能在火灾发生后自
动地进行灭火;
3-3消防控制原理图
3.4原理图分析介绍
3.5设计遐想
此设计中的外加负控这部分时间还有更大的发挥空间,我们实际上还可采用plc外加控制中间继电器的线圈动作,可在远距离实现控制的效果,另外也可以也可以在电路中加个烟雾探头或是什么测高温的温控设备使其智能化自动化,使设计更加的完美
(四)总结概括(个人小结)
这次毕业设计,让我受益良多,下面谈谈我的体会:在这次的毕业设计不仅学到了技能,更能收获一种成功的喜悦,一种超越感。从学校走向社会,面临的问题是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,认识到了二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人
您可能关注的文档
最近下载
- 教中做做中学学中悟——基于“教学做合一”的小学数学活动经验的积累 论文.docx
- 8 完形填空专练(原卷版)(八年级英语上册期末考点(仁爱版)).docx
- 金融消费者八大权益.pptx
- 中考语文二轮复习:记叙文阅读五大题型答题技巧与练习题汇编(Word版,含答案).docx
- 新人教版八年级下册数学全册教学教案.pdf VIP
- 2023年中考语文二轮复习:记叙文阅读 答题技巧与练习题汇编(Word版,含答案).docx
- 碳一化学(全套课件234P).ppt
- 七年级英语阅读理解(20篇附答案).pdf VIP
- (医学课件)耳石症演示课件.pptx
- 2022年中考语文二轮复习:图文转换 答题技巧与练习题汇编(Word版,含答案).docx
文档评论(0)