- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
幼儿园教育教学质量考核方案
一、考核目的与原则
(1)考核目的在于全面评估幼儿园教育教学质量,确保幼儿教育事业的健康发展。通过科学的考核体系,我们旨在提升幼儿园教师的专业素养,优化教学活动设计,促进幼儿全面发展。根据我国《幼儿园教育指导纲要》的相关要求,考核将重点关注幼儿在语言、健康、社会、科学、艺术五大领域的学习成果,以及幼儿园整体教育教学环境的创设和实施情况。例如,根据2019年全国幼儿园教育质量监测报告,幼儿园在语言领域的教学效果平均得分达到85分,而在社会领域的教学效果平均得分达到88分,这表明在语言和社会领域的教学质量相对较高,但仍需在科学和艺术领域进一步提升。
(2)考核原则上坚持公平、公正、公开、全面、发展的原则。公平原则要求考核过程中对所有幼儿园和教师一视同仁,确保每个参与考核的个体都有平等的机会展示自己的教育教学成果。公正原则要求考核标准客观、合理,考核过程透明,结果可信。公开原则要求考核结果及时向幼儿园和教师反馈,接受社会监督。全面原则要求考核内容涵盖幼儿园教育教学的各个方面,包括教师的教学能力、幼儿的学习成效、教学资源的配置等。发展原则要求考核不仅要关注现状,还要着眼于幼儿园和教师的未来发展,提供有针对性的改进建议。
(3)具体到考核目的,首先是为了促进幼儿园教师专业成长。根据《中国教师发展报告》显示,2018年全国幼儿园教师学历水平较2010年提高了15个百分点,这说明我国幼儿园教师队伍整体素质在不断提升。然而,仍有部分幼儿园教师的专业发展存在不足,例如,在教学设计、课堂管理、家园沟通等方面有待提高。通过考核,可以针对性地为教师提供专业培训和发展机会,帮助他们更好地适应教育教学工作。其次,考核旨在提高幼儿园教育教学质量,以更好地满足幼儿成长需求。根据《中国学前教育发展报告》的数据,2017年全国幼儿园在园幼儿人数达到4700万,其中城市幼儿园幼儿人数占比达到65%。面对庞大的幼儿群体,提高教育教学质量显得尤为重要。通过考核,可以确保幼儿园教育教学活动符合幼儿身心发展规律,促进幼儿健康成长。
二、考核内容与方法
(1)考核内容主要包括幼儿园教育教学活动的组织与实施、教师的专业素养、幼儿的学习与发展情况、教学资源与环境创设、家园合作等方面。在组织与实施方面,重点考察教学活动的目标设定、内容安排、方法运用和效果评价。教师的专业素养涵盖教育教学理念、专业知识、教学技能和班级管理能力。幼儿的学习与发展情况则关注幼儿在五大领域的进步和个体差异。教学资源与环境创设评估幼儿园教学设施、图书资源、教玩具等的配置与利用。家园合作方面,考察幼儿园与家长的沟通机制、参与度和对幼儿成长的支持。
(2)考核方法采用定性与定量相结合的方式。定性方法包括观察法、访谈法、问卷调查法和案例分析法,用于评估教师的教学能力、幼儿的学习成效和幼儿园的整体环境。定量方法主要通过数据收集和分析,如对幼儿学习成果的测试、教学活动的记录和家园反馈的统计。例如,通过观察法,考核小组可以记录教师在课堂上的互动频率、幼儿参与度等指标;通过访谈法,了解家长对幼儿园教育教学活动的满意度;通过问卷调查,收集教师对自身教学实践的看法以及幼儿的学习情况。
(3)在具体实施过程中,考核将分为前期准备、中期执行和后期总结三个阶段。前期准备阶段,明确考核目标、制定详细的考核方案、确定考核标准和流程。中期执行阶段,按照既定方案进行实地考察,收集相关数据和资料。后期总结阶段,对收集到的信息进行整理、分析和评估,形成考核报告,并提出改进建议。例如,在实施过程中,考核小组会对幼儿园的教学活动进行不少于10次的现场观察,收集100份家长问卷调查,对200名幼儿的学习成果进行测试分析。
三、考核对象与时间安排
(1)考核对象主要包括幼儿园全体教师、幼儿园园长及管理团队,同时涵盖幼儿园教育教学活动的所有参与者,包括幼儿、家长和社区代表。根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,教师是考核的核心对象,考核将全面评估其教育教学能力、专业素养和班级管理能力。以2020年为例,全国共有幼儿园教师约200万名,其中具备本科及以上学历的教师占比约为30%,这意味着有约60万名教师需要通过考核来提升自身的教育教学水平。此外,园长和管理团队作为幼儿园的领导层,其管理能力和决策水平也是考核的重要内容。
(2)时间安排方面,考核分为年度考核和专项考核。年度考核每年进行一次,主要针对全体教师和园长,包括教师的专业发展、教学质量、班级管理等方面。根据2019年全国幼儿园教育质量监测报告,年度考核覆盖了全国约90%的幼儿园,涉及教师人数约180万名。专项考核则根据教育教学实际需要,如新课程实施、教师技能提升等,不定期进行。以2021年某城市为例,针对新课程实施的专项考核覆盖了该市40所幼儿园
您可能关注的文档
最近下载
- 必威体育精装版五四制青岛版数学-四年级下册教案设计---全一册.doc
- 五四制青岛版四年级下册数学全册教学案设计.docx
- 机房服务器硬件设备维护保养服务方案.docx VIP
- 【完整版】2024福建省考《行测》题及答案.docx
- 浙教版小学劳动一年级下册教案(附目录).docx VIP
- 浙教版小学劳动一年级下册教案(附目录).pptx VIP
- 《创新与创业导论》(何雪利)758-5教案 第2课 创新与创新素养培养.doc
- 卫生学食品污染问题课件.pptx
- DB37_T 4649.1-2023 智能制造 第1部分:智能工厂建设指南.docx VIP
- 华东理工大学化学反应工程第4章理想管式反应器.ppt VIP
文档评论(0)