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体育教育：创新与实
践
引领全面发展的教学改革
Presentername
Agenda1.评估方式
2.教师的角色
3.核心观点
4.介绍
5.新课程标准要求
6.多样化的教学方法
01.评估方式
介绍体育测试和健康问卷的评估方式
体育测试
评估方式
个别辅导体育测试
0103
根据评估结果，提供个别辅导和训练测试学生的体能和技能水平
数据分析
02
分析测试结果，评估学生的表现
健康问卷
健康状况评估
了解学生的身体指标和体质健康了解学生的作息时间、饮食习惯了解学生的参与体育运动的情况
情况等
0体检结1果0生活习2惯0运动情3况
评估结果：见证成长
评估结果
学生身体素质改善学生健康状况改善学生生活习惯改善
体能测试成绩提高健康问卷结果积极良好的生活习惯养成
02.教师的角色
关注学生身体素质和健康状况
培养学生生活习惯
培养学生良好的生活习惯
01-02-03-
培养运动兴趣饮食健康平衡合理安排作息时间
通过体育教育，激发学生对运动的教育学生养成科学的饮食习惯，促培养良好作息习惯
兴趣，增加锻炼的主动性进身体健康发展
关注学生健康状况
提高学生健康与身体素质
定期体育测试健康问卷调查培养良好生活习惯
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