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历史，点亮思维
探究过去，洞察未来
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Agenda
初二历史课程要求
初二学生的认知特点
教学方法和技巧
学习历史的意义
生动历史课
01.初二历史课程要求
历史思维方法和能力
历史思维方法和能力
重要历史事件和人物
人类文明进程：演绎人类史诗
历史知识体系
02.初二学生的认知特点
好奇心和视觉呈现方式
偏好视觉呈现方式
直观事物和例子
好奇心旺盛
探究欲望强烈
03.教学方法和技巧
启发式问题和小组讨论
生动有趣的教学方式
启发式问题和小组讨论
多角度理解历史事件：解读历史之谜
激发学生学习历史
04.学习历史的意义
多角度理解历史事件
历史是我们的根
培养学生的思考能力
多角度理解历史事件：解读历史之谜
了解过去，预测未来
05.生动历史课
历史实地考察活动
生活、人物、思维
培养学生对历史兴趣
组织历史实地考察活动
鼓励学生课堂互动
Thankyou
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