2024浙教版七下科学 1.4 微生物的结构与发育（3）课件.pptx

（浙教版）七年级下

第一章

生命的结构与生殖

1.4微生物的结构与发育

“第3课时”

内容总览

01学习目标04课堂练习

02新知导入05课堂总结

03探究新知06分层作业

学习目标

科学观念：了解病毒的分类；理解病毒的生活和生殖方式；掌

握病毒的结构；了解病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是

与人类的关系；

科学思维：利用生活中的事例进行知识的迁移，认同利用病毒

可以为人类造福；形成预防病毒危险的可行性方法；

探究实践：通过对实际生活经验的总结来认识病毒的种类，提

高归纳、总结能力和逻辑思维能力；认识病毒结构和生活，提

高观察能力和语言表达能力；

态度责任：关心自己和别人的安全，养成良好的生活习惯。

复习：

1、细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、不成形的细胞核等基本组

成结构；真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核等基本

组成结构；

2、细菌一般采用分裂法繁殖，而多细胞的真菌一般利用

孢子繁殖。

3、细菌和真菌都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。

那么，一切生物都是由细胞构成的吗？

探究新知

一、病毒

1、病毒的结构：

病毒形态多样，结构简单，没有细胞结构。

病毒仅由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌

小很多。

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探究新知

2、病毒的类型：

病毒没有细胞结构，所以不能独立存活，必须寄生在其他

生物的活细胞内才能进行生命活动。

根据病毒寄生的生物体不同，可以分为植物病毒、动物病

毒和细菌病毒。

（植物病毒）（动物病毒）（细菌病毒）

探究新知

3、各类病毒的特点：

（1）动物病毒：

动物病毒是指感染于动物细胞并在其内增殖的病毒。专门侵

染动物和人体细胞的病毒叫动物病毒，如流感病毒、腺病毒等可

引起呼吸道等疾病。大多数动物病毒耐冷不耐热。

腺病毒

探究新知

（2）植物病毒：

植物病毒指感染高等植物、藻类等真核生物的病毒。

例如，烟草花叶病毒是一种引起烟草花叶病的病毒；感染郁

金香碎色病毒的杂色花，呈白色花斑和条纹。

病毒感染的杂色花

郁金香的纯色花

烟草花叶病毒郁金香碎色病毒

探究新知

（3）细菌病毒：

细菌病毒指感染细菌的病毒；又称噬菌体。

如大肠杆菌病毒。

遗传物质

成

结分

构

大肠杆菌噬菌体

噬菌体结构和成分示意图

科学阅读：病毒的发现

19世纪后期，科学家在研究烟草花叶病的病因时，从它有传染

性推测是由细菌引起的，但奇怪的是在显微镜下却看不到“细菌”，

在培养基上也培养不出菌落。1892年，俄国科学家德米特里·伊万

诺夫斯基将受到感染烟草叶片的提取液，用过滤器去细菌，结果经

过过滤后的提取液仍然具有传染性，由此他推断烟草花叶病是由比

细菌更小的“活物质”引起的，后来有人给它取名为病毒。到了20

世纪初，科学家在电子显微镜下看到了烟草花叶病毒的真面目。

染病的烟草叶

探究新知

4、病毒的繁殖：

（1）病毒的繁殖过程：

病毒通过吸附寄主细胞，将核酸注入细胞内部，利用寄主细

胞的物质复制核酸，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，