主题阅读理解专项练-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docx

主题阅读理解

一棵斜长的榆树

①小河宽宽的。小河深深的。小河上没有桥，从来没有桥。所以，河两岸的动物们，也是没法来往的。小河旁边是一座森林，森林一直延伸到小河边上，最靠近小河的是一棵榆树。当它看到两岸的小动物们望着湍急的流水叹气，互相费劲地打着手势交谈时，心里很着急。于是，榆树把身子尽量往前伸。慢慢地，慢慢地，榆树贴着水面长过去，成了一座桥，一座有生命的、绿色的桥。小松鼠、小刺猬、小白兔、还有獐、獾、鹿，在树干上跑来跑去，可热闹了。热天，树叶子为小动物们遮荫；冷天，树枝像栏杆，使大伙在风雪中过桥也不会发生危险。看到这一切，榆树很快活。它知道桥有多重要。

②有一天，榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴，他们都长得很高，很高，高得快碰到蓝天、白云了。可是榆树呢？又低又矮。他叹气了，他有点自卑了。这事让森林里的其他伙伴知道了，大伙“哗哗”地议论起来：“榆树大哥，今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。你在今天，就干了明天的事，这难道不值得羡慕和高兴吗？”听到大伙的安慰，榆树笑了。他愿意把自己变成一座桥，一座小小的不引人注意的桥。

1．小河的特点是：宽宽的，；榆树的特点是。

2．短文通过一棵长在河边的榆树为了；长成了的事，颂扬了榆树的美好品质。

3．根据短文判断对错。

（1）森林里的其他伙伴都长得很高很高，大伙都不喜欢榆树了。()

（2）文中画线部分写出了榆树这座桥的作用。()

4．“听了大伙的安慰，榆树很欣慰”，榆树为什么感到欣慰？

工匠（节选）

秦文君

①前一阵，也不知怎么搞的，家里总是坏东西，一会儿电灯不亮了，一会儿热水器坏了，反正，连水管也不太平，漏了。

②本来，这对我们没什么坏处，电灯不亮可以点蜡烛，正好可以享受烛光晚餐；水管漏得地板湿漉漉的，正好能把新雨靴穿上走一走；至于热水器更坏得好笑，当时姑父正在洗澡，冷水突然断了，姑父被烫得哇哇乱叫。

③反正，姑父张罗着打电话约工匠上门，没顾上像往日那样教训我们，那一晚我们过得比平时轻松。

④工匠一个一个上门，他们拿出工具敲弄一番，三五分钟就完事了。我和小沙守在边上，觉得他们赚钱实在太容易了，像玩一样拆拆装装，谁不会呢？

⑤正好第二天下午录音机突然哑了。我和小沙相视一笑，不约而同地叫道：“我们来修！”

⑥我们像真正的工匠一样，找出螺丝刀和扳手，还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳灵不灵，小沙还用它试钳了自己的大拇指，结果疼得大叫：“混蛋！”

⑦我们拔掉电线，卸下外壳，看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果，只能这儿浇一点机油，那儿用锤子敲一下。

⑧第一次当工匠，我们缩手缩脚，没曾想，装上外壳，插上电线，那录音机居然能唱了。

⑨看来工匠是容易做的！正当我们举着锤子欢呼时，姑父愁眉苦脸地下班回来，说他的闹钟坏了，早上迟到正碰上院长来检查……

⑩我们争着要给他修，他哪里肯，把我们推开。我们不罢休，小沙趁姑父不备，把闹钟揣在口袋里。我们躲到街心花园，费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病，所以猜不出它怎么坏的。我们两个工匠按照修录音机的办法，在零件上慷慨地浇许多机油，把它们拍打一番，再慢慢装起来。不料，装完后发现多出一个小零件。试试闹钟，当然它不走。

?我们只能拆了重装，这一次更惨，竟多出三个小零件。

?我们这两个失败的工匠只能偷偷把闹钟送回家中，把三个零件藏在裤袋里，一句不提此事，心里那叫个忐忑不安。

?隔了一天，姑父拿着闹钟去修，我们以为这天肯定会挨骂。不料，姑父满面红光地回来了，对全家说：“工匠说它少了三个零件。可即使这样，它还很准地走了十年，以前从没停过。我这闹钟真是太神奇了！”姑父舍不得把这只与众不同的闹钟交给工匠修，而是把它当成纪念品藏起来。

?这下可好，弄得我和小沙再也不敢交出这三个零件，从此也不敢自称工匠了。

5．请认真读选文，从中找出表示动作的词语填空。

()闹钟???()电线???()外壳

6．解释句子中加点词语的意思。

第一次当工匠，我们缩手缩脚，没曾想，装上外壳，插上电线，那录音机居然能唱了。

缩手缩脚：

7．请你根据选文内容，将下面的导图补充完整。

我和小沙???修理的物品???结果???心情

第一次→①→修好了→②

第二次→③→④→⑤

8．谈谈你对“这下可好，弄得我和小沙再也不敢交出这