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浅析新课程背景下小学生班主任的素养
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引言 2
1.小学班主任素养的概念及内涵 2
1.1小学班主任素养的概念 2
1.2新课程背景下小学识字的意义 2
2.小学班主任素养的问题管窥 5
2.1知识素养不能满足学生的需求 5
2.2能力和素养不能满足课堂管理的需要 5
2.3需要提高身心素养 5
3.提升小学班主任素养的有效策略 5
3.1主观方面的策略 5
3.2客观方面的策略 6
3.3提升小学班主任素养的途径 6
4.总结 8
参考文献 8
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