湖南省郴州市体育学校高一生物下学期期末试卷含解析.docx

湖南省郴州市体育学校高一生物下学期期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是()

A.促使目的基因导入受体细胞中?????????B.促使目的基因在受体细胞中复制

C.筛选出获得目的基因的受体细胞???????D.使目的基因容易成功表达

参考答案：

C

2.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

①HIV?②桔子树?③二中校园内的所有鸟?④池塘中所有鲫鱼?⑤一片樟树林⑥某池塘中所有生物?⑦一个桔子?⑧人体内的血液?⑨传出神经元?⑩草履虫

A.⑨⑧⑦②④⑥⑤???B.①⑧⑦②④⑥⑤

C.⑩⑧⑦①④⑥⑤???D.⑨⑧⑦⑩③⑥⑤

参考答案：

A

【分析】

生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．

【详解】①HIV没有细胞结构，不属于生命系统；?②桔子树属于个体；?③二中校园内的所有鸟既不指同一种鸟也不指所有生物，故不属于生命系统；?④池塘中所有鲫鱼属于种群；?⑤一片樟树林属于生态系统；⑥某池塘中所有生物属于生物群落；?⑦一个桔子属于器官；?⑧人体内的血液属于结缔组织；?⑨传出神经元属于细胞?⑩草履虫属于细胞或个体。故能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是⑨⑧⑦②④⑥⑤。

【点睛】一定区域中，同种生物的所有个体是一个种群；所有种群组成一个群落。种群的判断一定要注意：“一定区域”、“同种生物”和“所有个体”。

3.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是

A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离；

B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合；

C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开；

D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多。

参考答案：

B

4.经研究发现,动物的唾液腺细胞中高尔基体较多,其主要原因是

A．高尔基体可加工和转运蛋白质??????????B．腺细胞合成大量的蛋白质

C．腺细胞生命活动需要大量的能量????????D．高尔基体与细胞膜的主动运输有关

参考答案：

A

5.关于染色质和染色体的叙述正确的是：

?A.同种物质的不同名称

?B.不同物质的不同名称

?C.同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态

?D.在细胞分裂时称染色质，在分裂结束后称染色体

参考答案：

C

6.在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于l00℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株上位置和形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是

?A．甲叶片比乙叶片重???B．乙叶片比甲叶片重

?C．两叶片重量相等?????D．不一定

参考答案：

B

7.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（????）

A．离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌

B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C．噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D．32P标记的噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

参考答案：

C

8.如下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是()

A．该动物的性别是雄性的

B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C.丙细胞不能进行基因重组

D．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异

参考答案：

B

9.下列属于生物多样性间接价值的是（???）

A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感

B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态

C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

参考答案：

B

10.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该

???A．移动装片 ???B．调节反光镜

C．调节粗准焦螺旋 ???D．调节细准焦螺旋

参考答案：

D

11.．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是（???）

A．a过程和b过程都有[H]生成和消耗

B．①过程和②过程的酶和场所不相同

C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同

D．ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快

参考答案：

C

12.如图为真核细胞呼