统编版语文四年级上册第八单元 第10课时 语文园地 大单元教学设计 .pdf

第8单元

课题：语文园地

内容分析：能交流、总结简要复述的方法；能借助熟字加偏的方法，认识“纲、授”

等12个生字；能正确抄写易写错的词语，并和同学交流汉字中的易错字；能体会写具体和

写简略的不同表达效果；能在横格里正确、工整地抄写文段，提高书写的速度；能积累描写

人物精神风貌的四字词语。

核心素养目标：

文化自信：能交流、总结简要复述的方法。

语言运用：借助熟字加偏的方法，认识“纲、授等12个生字；能正确抄写易写错

的词语，并和同学交流汉字中的易错字。

思维能力：能体会写具体和写简略的不同表达效果；能在横格里正确、工整地抄写文段,

提高书写的速度。

审美创造：能积累描写人物精神风貌的四字词语。

【教学重点】

交流简要复述课文的方法，把握简要复述课文的几个要点。

【教学难点】

交流简要复述课文的方法，把握简要复述课文的几个要点。

活动流程：任务二：我是说书人”

语文园地

环节一：交流平台，总结方法。

环节二：借助熟字加偏的方法，正确识记生字。

环节三：正确抄写易写错的词语，体会写具体和写简略的不同表达效果。

环节四：书法练习。

环节五：学习、积累四字词语。

情境导入：同学们，我们经过几天的学习，今天我们来到了语文园地，现在，就让我

们走进语文园地，去汲取里面的营养吧！

（板书课题）

教学设计

教师活动学生活动

环节一：交流平台，总结方法。

交流平台

同桌合作学习：学生初读课文。

(1)同桌互相朗读课文：交流平台内容，边读边

做标注。

(2)交流探讨:说一说复述课文需要注意什么？复

述故事有哪几种方法吗？

预设：(1)简要复述课文，要注意以下几点：

①复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。学生探究、交流。

②复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可

以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节

不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官

绅是主要内容，要讲得详细一些。按照事情发展顺序进

行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊

治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。

(2)复述故事有哪几种方法吗？

学生1：复述时要抓住课文的主要内容，对于其他

内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》：西门豹治邺

摸清底细——不是主要内容，复述时可适当地进行

删减。学生分享学习的收获。

惩治首恶一一主要内容，复述时要详细一些，要抓

住西门豹的言行，按照“救下姑娘一惩治首恶一震慑帮

凶一破除迷信”的顺序进行复述。

兴修水利一一不是主要内容，复述时只要简略说一

下即可。

学生2：按照事情发展顺序进行复述，要注意课文

中一些提示顺序的词句，如，《扁鹊治病》：

时间病情发展治疗方法蔡桓侯的态

度

有一天皮肤上有点热敷毫不在意、

二小病讽刺

过了十天发展到皮肉扎针很不高兴，

之间没有理睬

十天后发展到肠胃汤药非常不高兴

里

又过了十天深入骨髓无能