高中生物《选择性必修2生物学与环境》课后习题第5节　生态系统的稳定性.docxVIP

第5节生态系统的稳定性

必备知识基础练

1.某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量,结果如下图所示,根据图示分析不正确的是()

A.这条河流污染最严重的是地点3附近

B.污染最可能从地点2附近开始

C.地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用减弱

D.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性

2.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物——水蚤大量繁殖,使藻类减少,藻类的减少接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,水蚤的死亡加重了污染,导致更多水蚤死亡。下列关于上述过程的叙述,正确的是()

A.早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节

B.早期属于负反馈调节,后期不属于负反馈调节

C.早期、后期均属于负反馈调节

D.早期、后期均不属于负反馈调节

3.近年来,我国西部大片的耕作区退耕。若将大面积的退耕地封闭起来,随着时间的推移,将会发生一系列的生态变化。下面列举的情况,不是未来生态变化趋势的是()

A.营养级的数目增加

B.生态系统的恢复力稳定性增强

C.群落的结构复杂化

D.生态系统的抵抗力稳定性增强

4.埃及的阿斯旺大坝建成后,尽管改善了电力和灌溉条件,取得了明显的经济效益,但巨大的水库沿岸水草丛生,使血吸虫病发病率高达80%~100%,并且尼罗河下游农田也失去了肥源,这说明该工程()

A.经济效益和生态效益良好

B.在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力

C.维持了原来的生态系统的自我调节能力

D.使生态系统的结构变得复杂

5.当河流受到轻度污染时,河流自身能通过物理沉降、化学分解、微生物分解等方法,很快消除污染,河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。下列说法不正确的是()

A.生态系统的自我调节离不开分解者的作用

B.生态系统具有一定的自我调节能力

C.生态系统的自我调节能力是无限的

D.生态系统具有负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

6.下图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析下列说法正确的是()

A.瓶中的浮萍和金鱼藻(生产者)的数量越多,该生态瓶越稳定

B.生态瓶中的生物种类太少,其群落无水平结构

C.虽然生态瓶可实现物质循环,但需要能量的输入

D.生态瓶中只有生产者和消费者,无分解者

7.甲、乙、丙、丁四个生物群落分别包含若干种群,下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数),当受到大规模虫害袭击时,哪个群落不易受到影响?()

A.群落甲

B.群落乙

C.群落丙

D.群落丁

8.下列关于“设计制作生态缸,观察其稳定性”的叙述,错误的是()

A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例

B.提供的生物应具有较强的生活能力

C.生态缸中生物数量越少,达到稳定状态所需的时间越短

D.若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡

9.高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物,挖洞时将挖出的土堆在地面,会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘,土丘需6年左右才能逐步恢复。图1中CK、A、B、C、D表示土丘密度不同的5个区域(“·”表示土丘),图2表示演替至第6年时各区域的生物量和植物丰富度。下列分析正确的是()

图1

A.裸露土丘的恢复过程属于种群的次生演替

B.草甸中高原鼢鼠数量越多,恢复后植物丰富度越高

C.鼢鼠挖洞行为有利于疏松土壤从而促进植物生长

D.为了提高草甸生态系统的稳定性需要彻底消灭鼢鼠

10.生态系统是一种开放的系统,虽然各生态系统的开放程度大不相同,但它们具有一个很重要的特点:它们常常趋向于一种平衡状态(稳态)。

(1)红树林具有明显的净化污水的功能,这说明生态系统具有一定的稳定性。红树林对污水的净化是通过物理沉降、化学分解和等过程来完成的。?

(2)红树林生态系统开放的程度比池塘生态系统,原因是。?

(3)生态系统稳态调节的主要方式是。?

(4)某大型湖泊中藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,为(填“正”或“负”)反馈调节。以某湖泊的生态系统中发生的反馈调节为例,请在下图中用“+”“-”表示反馈类型。?

关键能力提升练

11.(多选)某山区实施退耕还林之后,经数十年的演替发展为森林,图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量的变化情况。下列说法不正确的是()

A.实施退耕还林等措施之后,对野生动植物种群不能进行开发利用

B.甲、乙、丙之间为种间竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象

C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡

D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高

12.(多选)下图所示为不同生态系统在相同的环境条件变