新教材统编版语文一年级上册第八单元大单元教学课件.pptx

8比尾巴学观察，探究尾巴的奥秘（部编版）一年级上

Contents目录素养目标01学习活动02目标达成03课后作业04

素养目标01

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造通过学习字的来源了解祖国文字,通过语言运用感受表情达意的美好。认识问号,并能有感情地朗读问句；了解仿写句型,仿写动物尾巴的特点。发现一问一答的儿歌格式,思考动物们尾巴的特点,并尝试写出来。通过朗读感受自然界动物们的可爱,了解动物们的生理特征,从而增强对自然、对动物的喜爱。

学习活动02

任务：学观察，探究尾巴的奥秘

生字过关词语我会认比尾巴谁的长短一把伞兔子最好看公鸡bǐwěibāshuíchángduǎnbǎsǎntùzuìgōng

生字过关偏旁学习提手旁把巴扌bābǎ和手有关门把手一把伞

生字过关斜刀头兔鱼龟

生字过关八字头八gōng公公鸡、公园人字头人sǎn伞一把伞、雨伞

生字过关识字方法反义词联系生活chángduǎn长短tù兔sǎn伞伞

生字过关语境识字zuì最你最喜欢吃什么？小明是班级里最高的人。

初读感知听老师读课文，注意听清每个字的读音。点击图片，播放视频wěiba尾巴轻声标出小节，自由朗读课文，读准字音。

初读感知动物园有一些小动物在比尾巴，你知道有哪些小动物吗？猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。

精读课文小动物的尾巴都有什么特点呢？今天，我们要当一个小科学家，一起来探索动物尾巴的秘密。

精读课文这些句子有什么特点？？？？读问句的时候，末尾语气要上扬，读出疑问的语气。问句

精读课文答句读答句的时候，语气要平缓。

精读课文

精读课文

精读课文创意表达用“好像”练习说话。燕子的尾巴好像。一把剪刀

精读课文问句末尾语气上扬，读一读。

精读课文答句语气平缓，读一读。

精读课文思考：和“弯”意思相反的词是什么？弯直

精读课文

精读课文读一读，背一背谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。比尾巴谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

精读课文资料链接尾巴妙用儿歌鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。

精读课文下列动物的尾巴有什么特点？连一连。练一练扁扁的短短的长长的最好看弯弯的

生字书写笔画学习书写：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成。竖提

生字书写组词：比一比对比书写：左右结构。左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线起笔，略高于竖提。bǐ

生字书写组词：尾巴下巴书写：独体字。上面部分较扁。横折在竖中线右侧折笔。第三笔在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。bā

生字书写组词：长短不长书写：独体字。长横写在横中线上。竖提略靠左。撇和竖提相交。捺与撇对称，收笔高于竖提。cháng

生字书写组词：公鸡公开书写：上下结构，上宽下窄。“八”撇笔斜跨在横中线;捺起笔于竖中线上端,捺脚过横中线;顶部和底部都是撇低捺高。gōng

目标达成03

学写生字请你来当小考官书写正确占位准确工整美观

课后作业04

课后作业1.背诵课文2.练习书写“比、巴、长、公”。

9乌鸦喝水会观察，解决遇到的问题（部编版）一年级上

Contents目录素养目标01学习活动02目标达成03课后作业04

素养目标01

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造学习经典的寓言故事,感受中华文化的魅力。利用形近字对比记忆、根据形声字和特点,借助偏旁识字、组词等多种识字方法识字。借助圈一圈、画一画的方法,从课文中提取信息,培养学生寻找信息的能力。懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。

学习活动02

任务：会观察，解决遇到的问题

生字过关词语我会认一只到处找水喝喝不着zhīchùzhǎoxǔshíchūfǎfàngjìngāo许多石头想出办法放进升高hēzháo

生字过关喝不着多音字zháo看着zhe衣着zhuó

生字过关“一”字我会读····

生字过关学习识字方法结合生活“处”表示地方，“到处”就是好多地方。

生字过关fǎ法结合生活gāo高跳高身高加法减法

生字过关偏旁识字走之旁放进进来进去jìn进走之旁的字和走有关系。zhǎo找找出找书提