2025届高考语文专题复习：咏史怀古诗.pptxVIP

诗歌专题：咏史怀古诗;一、概念区分：

“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨，它长于情景交融。

“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。它长于议论精辟。

两者比较：【同】咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今。

;【异】但二者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。

这类作品内容与思想大都比较沉重，且多用典故，手法委婉，感情基调一般都比较苍劲悲凉。

;1.主要情感：

①借古讽今，写兴亡之感。抒发昔盛今衰的感慨，表达对历史兴亡的思考和伤感，对统治者无视人民疾苦，沉湎于享乐的鞭挞，对统治者的昏庸腐朽、荒淫误国的讽刺。

②怀古伤今，感慨岁月瞬息变幻，表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的忧患意识。

;③借古抒怀，发不遇之恨。用历史人物、事迹与自身际遇进行对比，抒发对古人的缅怀之情，表达希望像古人那样建立功业的志向，表达爱国热情；悲叹年华消逝，不能建功立业（壮志难酬）、光阴虚度或怀才不遇的感叹、失意、郁闷。

④咏史寓理。对历史做理性思考，发表自己的见解。

;四、常用技法

1.借景抒情，寓情于景。如：《赤壁怀古》（苏轼）。

2.对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。如：《扬州慢》（姜夔）。

3.化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。如：《赤壁》（杜牧）。

4.衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。如：《扬州慢》（姜夔）。

;春日秦国怀古周朴①

荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。

消魂：极其哀愁。萦纡：旋绕曲折。春日里遥望荒郊，看着泾水曲折地环绕着远处的村落，无限愁绪从胸中升起。

A.首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的（触景生情）。

;牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

众多的牛马放牧，导致原上春草殆尽，耕破了田地，发现了古碑。

B.??野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛。

;云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

C.天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。景色旷远苍凉，令人神往（?）。

分析：看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

;数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

原：同“塬”，黄土高原地区因冲刷形成的高地，四边陡，顶上平。

行走好几里路，还都是茫茫黄沙，遥想秦地当年的繁盛，的确让人不堪回首。

D.看到这荒凉的景色，诗人劝谏统治者如果不能爱民施行仁政，大唐的结果会和大秦帝国一样（借古讽今）。

;（2）这首诗在写作上是如何处理情景关系的？

①触景生情。作者看到眼前古秦国遗址之荒凉，就触发了自己的伤感之情。

②寓情于景。春草已尽，古碑尚存，夕阳西下，绿树昏暗，行路黄沙等，寄托着他对唐王朝国势日衰的伤感之情。//哀景抒哀情。作者描写的是荒凉之景，抒发的是对唐王朝国势日衰的悲叹、哀伤之情！乐景衬哀？

;八声甘州???辛弃疾

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

解雕鞍：卸下精美的马鞍，指下马。

《史记·李将军列传》：吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。顷之，家居数岁。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。;恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

《史记·李将军列传》：余睹李将军悛悛（老实厚道）如鄙人（乡下人），口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”。桃李不言，下自成蹊：桃树、李树不会说话，但因其花朵美艳，果实可口，人们纷纷去摘取，于是便在树下踩出一条路来。比喻为人真诚笃实，自然就能感召人心，无需张扬夸耀。;射虎山横一骑，裂石响惊弦。

《史记·李将军列传》（李广射石虎）：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。

唐代卢纶《塞下曲》：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”

;落魄封侯事，岁晚田园。

指李广屡立战功却没有被封侯，晚年闲居田园。

王勃：“冯唐易老，李广难封。”

汉文帝：“如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”

司马迁作过统计，跟随卫青出击匈奴的将校中，立功封侯的共有九人，其中就有李广的堂弟李蔡；跟随霍去病出击匈奴而封侯的将校共有六人，其中就有李广的儿子李敢。;谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？

谁去杜曲种桑麻？我是不去的。我要穿上轻便的短衣，骑上一匹马，到南山去学李广射虎。

看风流慷慨，谈笑过残年②