部编版语文八年级下册第六单元公开课一等奖创新教案.docx

部编版语文八年级下册第六单元公开课一等奖创新教案

《庄子》二则-教案

一、教学目标

1、知识目标:

了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。

2、能力目标:

体味人物对话的语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。

3、情感目标:

学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。

二、教学重点、难点

1.了解寓言的内容、多角度的理解课文的寓意。

2认识庄子机智与巧妙的辩论风格，启发学生把握自然万物的真理。

四、课时：两课时

五、教学方法：朗读法、讨论法、延伸法

教学过程：

第一课时《北冥有鱼》

一、导入新课

INCLUDEPICTURE../大鱼01.tifINCLUDEPICTUREF:\\9999999999999999999999999999999\\语文\\（0111第一套）【资源包-25套】统编版语文八年级下册（课件+教案+练习+导学案）\\大鱼01.tifINET_INCLUDEPICTURE../大鱼02.tifINCLUDEPICTUREF:\\9999999999999999999999999999999\\语文\\（0111第一套）【资源包-25套】统编版语文八年级下册（课件+教案+练习+导学案）\\大鱼02.tifINET

《大鱼海棠》故事灵感来于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物！

二、自学展示

1.了解庄子，学习《庄子》特点

庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，和老子一起并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为。政治上主张“无为而治”。

庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。

2.老庄

“老庄是老子和庄子的并称，两人都是道家学派的代表人物。道家主张“清静无为”“顺应天道逍遥齐物”等思想。

老子的核心思想是“人法地，地法天，天法道，道法自然”，庄子继承并发展了老子的思想。老庄学派不主张满口大慈悲、大智慧、大觉悟的假道德，认为这些不过是愚弄人的幌子，主张德行合一，以己推人，人人化则天下化，是以出世的精神做入世的事情的思想学派。道家学派的代表著作有《道德经》（别名《老子》）、《庄子》（别名《南华经》）等。《庄子》一书在哲学、文学上都有较高研究价值。它和《周易》《老子》并称为“三玄”。

3.《庄子》

《庄子》：道家经典之一。今存三十三篇，《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊的地位。“逍遥也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

《北冥有鱼》出自《庄子》。《庄子》，道家经典之一，今存33篇，内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

三、初读感知

1.文题

题目是编者加的。北冥，北海。“北冥有鱼”的意思是北海有一条鱼。

2.朗读课文，读准字音

北冥(míng)鲲鹏(kūn)抟(tuán)徙(xǐ)齐谐(xié)正色邪(yé)

3.朗读课文，读准节奏

本文想象奇特，境界宏大，要用一种舒缓、高昂的语调来读，多处需拖音和重读。如“北——冥/有——鱼，其——名/为鲲。鲲之大，不知/其——几千——里也。“怒而飞”要读得有力，“天之苍苍，其正色邪要读得深情款款。重点语句朗读节奏划分示例：“其翼/若垂天之云”“海运/则将/徙于南冥鹏/之徒于南冥也，水击/三千里，抟/扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也”“生物/之以息相吹也其/远/而无所至极邪”。

四、疏通文意