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2024年大班教案下雨啦教案6篇

教案有助于教师提前解决可能出现的问题或挑战，教案需要包括分的时间管理，以确保课

堂活动有序进行，我今天就为您带来了大班教案下雨啦教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

大班教案下雨啦教案篇1

活动目标

(1)尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。

(2)用歌声、动作表现出下雨的乐趣。

(3)体验与同伴共同学习的快乐。

(4)培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

(5)使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

教学重点、难点

重点：学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法。

难度：根据幼儿的不同情况培养他们探索尝试能力。

活动准备

(1)音乐doremi:《下雨歌》

(2)cd《下雨歌》

(3)打击乐器：小玲、沙球,鼓及雨伞。

教学反思

活动前就让孩子感受了一下，下雨时：所听到的一些声音，在掌握了这些基本的声音后，我

也留了些悬念让孩子课后去大胆联想，并思考想象如何用自己的形体动作来表现这些声音，也就

是让孩子尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象力，感受下雨时的不同乐趣。

在本活动中，教师根据幼儿的髭龄特点对音乐活动中的唱歌教学进行了大胆的尝试，让幼儿

在游戏中学唱歌曲使幼儿在玩玩唱唱、不知不觉中学会唱歌曲。所以整个活动幼儿的积极性高，

同时，幼不仅认识了伞的各种特征及尝试伞的其他用途，也能够模仿差打在伞面上的声音，从

而得到了快乐，孩子的表现欲望也得到了进一步的提高。

当然，整节课下来，也有许多K完善的地方，如：有些孩子尝试伞的其他用途的时候，表现

的不是那么的大胆、自信心不够强.所以在今后的教学中，我还要多加培养孩子探索大胆尝试的

能力这一块的想象力，找到了改善不足的方向，相信今后孩子的探索能力会有更深的进步的。

大班教案下雨啦教案篇2

活动目标：

1、在熟悉歌曲的基础上采用多种方式演唱歌曲，并尝试进行创编。

2、体验同伴合作演绎歌曲的快乐。

活动准备：ppt课件

活动过程：

一、唱唱春雨完整演唱歌曲

复习巩固歌曲下雨了。

二、演绎春雨

1、这首歌里面还藏了一个小秘密，它有哪些演唱方式，请你去听一听找一找。

领唱一滴滴答，滴滴答，下雨了，小青蛙在田野上呱呱叫

对唱下的好（呱呱）

齐唱下的妙，小蘑菇的白伞撑开了

2、师生合作采用领唱、对唱、齐唱的方式演绎歌曲。

3、生生合作

4、小组合作，自由分工

幼儿通过欣赏发现歌曲中领唱、对唱和齐唱的部分并通过师生合作、生生合作以及分组合作

进行演绎。

三、活动延伸：创编春雨

除了歌曲里唱到的动物喜欢春雨，还会有哪些动物也喜欢春雨呢？

老师也把它编进歌曲里唱一唱（如小鸭子在池塘里嘎嘎叫）

你们还能编出和我不一样的吗？一起去试试看好吗唱给大家听。

幼J彦试创编歌曲

通过教师示范，激发幼儿创编的兴趣，为下一次创编活动做铺垫。

大班教案下雨啦教案篇3

活动目标：

1、按顺序大胆讲出图片中发生的故事。

2、学习词语：滑倒、扶。

3、懂得小伙伴之间要互相帮助。

活动准备：

1、准备教育挂图《领域活动。语言。下雨天》（投放在语言区中八学习包《语言。讲

述活动。下雨天》、亲子手册《语言。下雨天》。

2、事先请一组幼儿练习表演挂图上的内容。

活动过程：

1、在语言区中先出示教育挂图1、2,引导幼儿仔细观察挂图，说说：挂图中是什么天气？

有谁？发生了什么事？小猪看见小羊滑倒了，是怎样做的？

2、接着出示教育挂图3、4、5,引导幼儿讲讲小猪滑倒后的事情。

3、请幼儿自由讲述教育挂图的内容，引导幼儿运用恰当的词语。

4、观看一组幼儿的表演，请其他幼儿边看表演