课题申报参考：技术政治视野下的苏州河污染治理研究（1920-1976）.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《技术政治视野下的苏州河污染治理研究（1920-1976）》

课题设计论证

技术政治视野下的苏州河污染治理研究（1920-1976）

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

苏州河污染治理研究：现有研究多集中于改革开放后的苏州河治理，对1920-1976年间的治理历程关注较少，且多从环境史、城市史角度切入，缺乏对技术政治维度的深入探讨。

技术政治研究：国内技术政治研究起步较晚，多集中于宏观理论探讨，缺乏对具体历史案例的实证分析，特别是对环境污染治理领域的技术政治研究较为薄弱。

2.选题意义

填补研究空白：本研究将填补1920-1976年间苏州河污染治理研究的空白，丰富中国近代环境史、城市史研究内容。

拓展研究视角：引入技术政治视角，突破传统环境史、城市史研究的局限，为理解中国近代环境污染治理提供新的分析框架。

回应现实关切：苏州河污染治理是中国近代城市环境治理的缩影，研究其历史经验教训，对当前中国生态文明建设具有重要借鉴意义。

3.研究价值

学术价值：推动中国近代环境史、城市史研究，丰富技术政治理论体系，为跨学科研究提供新的思路和方法。

社会价值：提升公众对环境保护的意识，为政府制定环境政策提供历史借鉴，促进生态文明建设。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

梳理1920-1976年间苏州河污染治理的历史脉络，揭示其背后的技术政治逻辑。

分析不同历史时期技术选择、权力关系、社会利益等因素对苏州河污染治理的影响。

总结苏州河污染治理的经验教训，为当前中国生态文明建设提供历史借鉴。

2.研究内容

苏州河污染的历史演变：分析1920-1976年间苏州河污染的成因、表现及影响。

技术选择与权力博弈：探讨不同历史时期苏州河污染治理的技术路线选择，分析其背后的权力博弈和社会利益冲突。

治理效果与社会影响：评估不同历史时期苏州河污染治理的效果，分析其对城市发展、社会生活和生态环境的影响。

经验教训与当代启示：总结苏州河污染治理的经验教训，为当前中国生态文明建设提供历史借鉴。

3.重要观点

苏州河污染治理是一个复杂的技术政治过程，受到技术选择、权力关系、社会利益等多重因素的影响。

不同历史时期的技术选择反映了不同的权力结构和利益诉求，也导致了不同的治理效果。

苏州河污染治理的经验教训表明，环境污染治理需要综合考虑技术、经济、社会等多方面因素，并建立有效的公众参与机制。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

以技术政治为视角，将苏州河污染治理置于特定的历史语境中，分析技术选择、权力关系、社会利益等因素的相互作用。

采用历史文献分析法、案例研究法、比较分析法等方法，对1920-1976年间苏州河污染治理的历史资料进行系统梳理和分析。

结合环境史、城市史、政治学、社会学等多学科理论，构建跨学科的研究框架。

2.研究方法

历史文献分析法：收集整理1920-1976年间有关苏州河污染治理的档案、报刊、地方志、回忆录等历史文献，进行文本分析和解读。

案例研究法：选取1920-1976年间苏州河污染治理的典型案例，进行深入分析，揭示其背后的技术政治逻辑。

比较分析法：比较不同历史时期苏州河污染治理的技术路线、治理效果和社会影响，分析其异同及原因。

3.创新之处

研究视角创新：引入技术政治视角，突破传统环境史、城市史研究的局限，为理解中国近代环境污染治理提供新的分析框架。

研究方法创新：采用跨学科的研究方法，将历史文献分析法、案例研究法、比较分析法等方法有机结合，提升研究的科学性和说服力。

研究内容创新：聚焦1920-1976年间苏州河污染治理的历史，填补相关研究空白，并总结其经验教训，为当前中国生态文明建设提供历史借鉴。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事中国近代环境史、城市史研究，积累了丰富的研究经验和学术成果。

课题组已收集整理了大量有关苏州河污染治理的历史文献，为研究提供了扎实的资料基础。

课题组与相关研究机构建立了良好的合作关系，能够获得必要的学术支持和资源保障。

2.条件保障

课题组所在单位将为研究提供必要的经费、设备和场地支持。

课题组将积极争取相关部门的课题立项和经费支持。

课题组将加强与国内外相关研究机构的合作交流，提升研究水平。

3.研究步骤

第一阶段（2023年10月-2024年3月）：收集整理1920-1976年间有关苏州河污染治理的历史文献，进行初步分析和研究。

第二阶段（2024年4月-2024年9月）：选取