开题报告-重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制及引导策略研究 .docx

《重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制及引导策略研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制及引导策略研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三(教授),主要成员：李四(副教授)、王五(讲师)、赵六(讲师)

课题申报时间：2022年10月预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着社会的发展，重大突发事件的发生频率逐渐增加，如自然灾害、公共卫生事件等。在这些事件中，大学生作为社会的一份子，积极参与志愿服务，发挥着重要的作用。然而，目前对大学生在重大突发事件中的志愿服务行为认知机制及引导策略的研究还相对较少，这给志愿服务的引导和管理工作带来了一定的困难。

本课题旨在深入探讨重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制，分析影响大学生参与志愿服务的因素，并提出相应的引导策略，以期为我国大学生志愿服务事业的发展提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内外关于大学生志愿服务行为的研究主要集中在以下几个方面：

大学生志愿服务动机的研究：探讨大学生参与志愿服务的内在动力和外在因素。

大学生志愿服务行为的影响因素研究：分析影响大学生参与志愿服务的个人、家庭、学校和社会因素。

大学生志愿服务的引导策略研究：提出针对大学生志愿服务行为的引导策略，以提高志愿服务的参与度和效果。

近年来，随着社会对志愿服务的重视程度不断提高，国内外关于大学生志愿服务行为的研究逐渐增多。研究方法也从单一的理论分析逐渐向实证研究转变，研究内容也更加深入和广泛。

四、课题研究目标与内容

研究目标：

a.深入了解重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制。

b.分析影响大学生参与志愿服务的因素。

c.提出相应的引导策略，以提高大学生在重大突发事件中的志愿服务参与度和效果。

研究内容：

a.重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制研究。

b.影响大学生参与志愿服务的因素分析。

c.大学生志愿服务行为的引导策略研究。

五、课题研究方法与路径

文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解大学生志愿服务行为的研究现状和发展趋势。

问卷调查法：设计问卷调查表，对大学生进行抽样调查，收集相关数据。

访谈法：对部分大学生进行深度访谈，了解他们的志愿服务经历和认知。

数据分析法：对收集到的数据进行统计分析，得出结论。案例分析法：选取典型案例进行分析，以验证研究结论。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：

a.形成一套关于重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制的理论体系。

b.提出一系列有效的引导策略，以提高大学生在重大突发事件中的志愿服务参与度和效果。

成果形式：

a.研究报告：撰写详细的研究报告，包括研究背景、研究方法、研究内容、研究结论等。

b.学术论文：在国内外学术期刊上发表相关研究成果。

c.实践指南：编写大学生志愿服务行为引导策略的实践指南，供相关部门和人员参考。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

a.2022年10月-2023年3月：完成文献综述、问卷调查和访谈

设计。

b.2023年4月-2023年9月：进行问卷调查、访谈和数据收集。

c.2023年10月-2024年3月：进行数据分析和案例研究。

d.2024年4月-2024年9月：撰写研究报告、学术论文和实践指南。

e.2024年10月-2025年12月：进行课题结题和成果推广。人员分工：

a.课题负责人：负责课题的总体规划和组织协调。

b.主要成员：分别负责文献综述、问卷调查、访谈、数据分析和案例研究等工作。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

a.问卷调查和访谈：5000元。b.数据分析软件：2000元。

c.学术论文发表：3000元。d.实践指南编写：1000元。

e.课题结题和成果推广：5000元。设备需求：

a.电脑：用于数据分析和文献查阅。

b.打印机：用于打印问卷调查表、访谈提纲和研究成果。

c.投影仪：用于课题结题和成果推广。

九、参考文献(略)

注：本开题报告为示例，实际撰写时需根据具体课题进行详细阐述。

全国教育科学规划课题开题报告(文档后附研究思路模板、可修改技术路线图三个)

课题的研究思路和技术路线图

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

(一)研究思路

本项目遵循“理论研究一实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国