2025年小学推普主题班会.pptx

2025年小学推普主题班会汇报人：XX

目录PART01班会目的与意义PART02班会准备工作PART03班会活动内容PART04班会实施步骤PART05班会效果评估PART06后续持续发展

班会目的与意义PART01

提升普通话水平通过模拟对话和朗读练习，帮助学生纠正发音错误，提高普通话的准确性和流畅度。普通话发音练习鼓励学生用普通话进行自我介绍、讲故事等活动，锻炼语言组织和表达能力。普通话表达能力通过听故事、新闻等材料，增强学生的普通话听力理解能力，提升语言接收效率。普通话听力理解010203

增强语言表达能力丰富词汇量提升自信心通过角色扮演和小组讨论，学生可以在轻松的环境中锻炼表达，增强自信心。通过学习新词汇和成语，学生能够更准确、生动地表达自己的思想和感受。提高逻辑思维通过辩论和演讲练习，学生能够学会如何组织语言，清晰地表达自己的观点和理由。

弘扬中华文化01通过诵读《弟子规》等经典，让学生了解和传承中华文化的核心价值观。传承经典文化02介绍春节、中秋节等传统节日的由来和习俗，增强学生对传统节日的认识和兴趣。学习传统节日03组织学生学习剪纸、书法等传统艺术，亲身体验并欣赏中华艺术之美。体验传统艺术

班会准备工作PART02

确定班会主题通过问卷调查或小组讨论，了解学生对普通话的兴趣点，为确定班会主题提供依据。调研学生兴趣01结合教学大纲02根据当前教学大纲和普通话教学目标，选择与学生学习进度相匹配的主题，确保班会内容的教育性。

制定活动方案确定活动目标明确班会旨在推广普通话的目的，如提高普通话水平、增强语言表达能力等。设计互动环节安排时间流程合理规划班会的时间分配，确保每个环节都能有序进行，避免时间浪费。策划有趣的互动游戏和活动，如普通话接龙、朗读比赛，以吸引学生参与。准备教学材料搜集和准备相关的教学视频、音频、图片等辅助材料，以丰富班会内容。

准备相关材料搜集关于普通话推广的历史、现状和未来发展的资料，为班会提供丰富的背景知识。01收集推广普通话的资料准备一系列与普通话相关的互动游戏，如绕口令比赛，以提高学生参与度和兴趣。02设计互动游戏和活动准备一些普通话学习的辅助工具，如拼音表、发音指导视频，帮助学生更好地学习和练习。03准备普通话学习工具

班会活动内容PART03

普通话知识竞赛设置绕口令环节，通过趣味性语言游戏，增强学生对普通话音节的掌握和反应速度。学生轮流用普通话说出成语，下一个成语必须以前一个成语的最后一个字开头，锻炼语言反应能力。通过模拟游戏，让学生学习普通话的声母、韵母和声调，提高发音准确性。普通话发音规则成语接龙挑战绕口令比赛

朗读与演讲比赛学生选择经典文学作品进行朗读，通过抑扬顿挫和情感表达，展现语言魅力。朗读比赛设置即兴话题，考察学生快速组织语言和表达观点的能力，锻炼应变能力。即兴演讲围绕“推普”主题，学生准备演讲稿，阐述普通话在学习和生活中的重要性。主题演讲

互动游戏环节通过接龙游戏，学生用普通话说出词语，下一个词语需以前一个词语的最后一个字开头，锻炼语言反应能力。普通话接龙游戏学生分组进行情景模拟，如在超市购物、在医院看病等，用普通话进行对话，提高实际应用能力。情景模拟对话设计一系列关于普通话知识的问题，通过抢答形式进行，激发学生学习普通话的兴趣和积极性。普通话知识竞赛

班会实施步骤PART04

开场与导入通过设计与普通话相关的互动游戏，激发学生兴趣，为班会营造积极氛围。设计互动游戏01播放精心挑选的普通话推广视频，让学生直观感受普通话的魅力和重要性。播放普通话推广视频02邀请学生或老师分享学习普通话的个人经历或故事，增强学生对普通话学习的认同感。分享普通话故事03

活动环节进行通过“普通话接龙”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习普通话发音和听力。互动游戏环节学生分组进行情景对话表演，如在超市购物、在医院看病等，锻炼学生的普通话实际应用能力。情景模拟表演设计有关普通话知识的问答题，通过竞赛形式激发学生学习普通话的兴趣和积极性。知识问答竞赛

总结与反馈回顾班会讨论的要点，强调普通话推广的重要性，确保每位学生都理解并记住。总结要点通过问卷或口头方式，收集学生对本次班会的意见和建议，以便改进未来的活动。收集反馈对在推普活动中表现突出的学生进行表彰，鼓励大家积极参与语言文化的推广工作。表彰优秀表现

班会效果评估PART05

学生参与度通过观察学生在互动游戏或讨论中的积极性，评估他们对班会主题的兴趣和参与程度。互动环节的参与情况01检查学生课后完成的与推普相关的作业，了解他们对班会内容的理解和吸收情况。作业完成情况02记录学生在班会中主动发言或展示的机会，反映他们表达自我的勇气和能力。自我表达的机会03

普通话水平提升学生发音准确性通过对比班会前后学生的普通话发音录音，评估学生