掌握写作，从娃娃抓起-二年级学生写作教学法探讨.pptx

掌握写作，从娃娃抓起二年级学生写作教学法探讨Presentername

Agenda激发学生的兴趣介绍分步教授写作技巧总结写作任务与反馈

01.激发学生的兴趣写作的重要性和意义

激发学生的学习兴趣利用多媒体资源运用图片、音频等多媒体资源，激发学生的写作兴趣写作活动组织写作比赛、写作分享等活动，激发学生的参与度有趣写作通过生动的情景创设，引发学生的兴趣激发写作兴趣

引导学生思考写作意义提升学生表达培养学生用语言表达想法和感受01培养学生思维激发学生的思维，培养逻辑思维和创造力02学生社交通过写作，学生可以与他人分享自己的观点和经历03写作的意义

多样化的主题选择有趣的主题激发学生兴趣创造积极的氛围营造积极、鼓励和支持的学习环境，激发学生的写作热情。提供个性化的指导根据学生的兴趣和特长，提供个性化的写作指导和建议，激发他们的创作潜能。激发学生的兴趣写作的重要性

02.介绍二年级学生的写作水平和经验

学生的写作水平起点水平学生写作的起点是词汇量和句子结构的使用现状分析对学生写作的整体表现和问题进行分析和评估。写作经验学生在其他场景下的写作经验，如日记、作文比赛等。010203学生的写作水平-学生写作水平

塑造学生对写作的认知和态度认知和价值观影响学生对写作的投入程度兴趣和动机影响学生对写作的态度和表现自信和焦虑学生对写作的态度学生对写作的态度-学生写作态度

学生缺乏写作动机学生对写作缺乏主动性和积极性缺乏写作意愿01.二年级学生对写作经验有限缺乏写作经验02.学生需要学习和提高写作的技巧缺乏写作技巧03.学生的写作动机

03.分步教授写作技巧写作技巧分步教授

记录学生记录观察到的内容和感受观察学生观察周围事物和情境整理学生整理记录的内容和感受分步教授写作技巧构思

分步教授写作技巧帮助学生整理思路和构思组织引导学生进行写作实践写作指导学生进行修改和润色修改组织

启发学生的想象力构思分步教授写作技巧帮助学生组织文章结构组织指导学生如何清晰表达意思表达表达

04.总结写作的总结和内容

布置写作任务与及时反馈提供针对学生写作的反馈1及时反馈分步教授写作技巧2学生完成写作激发学生的写作兴趣3布置写作任务布置写作任务及时反馈

分步教授写作技巧提供写作框架引导学生按照结构要求组织文章理清写作思路帮助学生构思和组织写作内容练习写作技巧通过实践提高学生的写作能力分步教授写作技巧-教授写作技巧

培养学生的写作兴趣多样化的写作主题选择吸引学生的话题激发写作兴趣01良好写作环境提供舒适的学习氛围和工具，激发学生的创作欲望02赞扬学生通过积极的反馈和肯定，增强学生对写作的兴趣和动力03激发学生的写作兴趣

写作对学生发展的意义增强自信心写作可以让学生体验到自己的进步，提高自己的自信心促进思维发展写作可以锻炼学生的逻辑思维和创造思维能力提高语言表达能力写作可以让学生更准确、清晰地表达自己的想法写作的重要性和意义

05.写作任务与反馈布置写作任务，并提供及时反馈

01及时批改学生的作文，给予积极的反馈和建议及时反馈03提供各种类型的写作任务，如记叙文、说明文、议论文等任务多样化布置写作任务与及时反馈指导明确02明确写作任务的要求和评分标准，提供具体的指导和建议提供及时反馈

0203记录学生的日常生活和体验写日记01培养学生的想象力和创造力写小故事总结学习和活动的收获和感受写心得体会书写任务的类型布置写作任务

ThankyouPresentername