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《学校交通安全教育管理》

一、引言

交通安全关系着每一个人的生命安全与健康，对于学校而言，保障师生的交通安全更是责无旁贷。学校作为人员密集的场所，开展有效的交通安全教育管理工作，不仅能提升师生的交通安全意识，减少交通事故的发生概率，更有助于营造安全有序的校园环境以及周边交通秩序。

二、学校交通安全教育管理的重要性

1.保障师生生命安全

学校里有大量的学生以及教职工，他们每天往返于家和学校之间，在路上面临着诸多交通风险。通过系统的交通安全教育，能让师生掌握正确的交通规则知识，学会如何在道路上安全行走、骑车、乘车等，极大地降低遭遇交通事故的可能性，切实保障生命安全。

2.培养良好出行习惯

从小对学生进行交通安全教育，有助于帮助他们养成良好的出行习惯。例如，让学生懂得遵守交通信号灯、走人行道等基本规则，这些习惯一旦养成会伴随他们一生，进而影响整个社会的交通文明程度。

3.维护校园及周边交通秩序

学校上下学时段往往是周边交通压力较大的时候，车辆众多且人员集中。如果师生都有较强的交通安全意识，能按规则有序通行、规范停车等，就能避免交通拥堵，使校园周边交通秩序井然，也利于学校正常的教学活动开展。

三、学校交通安全教育管理的现状及问题

1.重视程度有待提高

部分学校虽然意识到交通安全教育的重要性，但在实际工作中，没有将其提升到应有的高度，往往只是偶尔开展一些简单的宣传活动，缺乏系统的规划和长期持续的推进，在资源投入等方面也相对不足。

2.教育内容和形式单一

很多学校的交通安全教育还停留在传统的说教层面，比如只是简单地宣读交通规则条文，缺乏趣味性和互动性。教育内容也较为陈旧，没有结合当下不断变化的交通环境，像对于共享单车、电动滑板车等新出现的交通元素涉及较少。

3.缺乏专业师资力量

在交通安全教育方面，大部分学校缺少专业的教师队伍，通常是由班主任或者其他任课教师兼任，这些教师自身可能对一些复杂的交通法规理解不够深入，难以给学生进行精准且生动的讲解，影响教育效果。

4.与家庭、社会协同不足

交通安全教育应该是学校、家庭、社会共同的责任，但实际情况是学校与家庭、社会之间沟通协作不够紧密。家庭中部分家长自身交通安全意识淡薄，不能很好地引导孩子；而社会层面，学校与交警等相关部门联动有限，难以形成强大的教育合力。

四、完善学校交通安全教育管理的策略

1.加强重视，完善制度保障

学校管理层要充分认识到交通安全教育管理的重要性，将其纳入学校整体的安全教育体系中，制定完善的交通安全教育管理制度，明确各部门、各人员的职责，比如规定德育部门负责组织活动、班主任负责班级内具体落实等。同时，保障相应的经费投入，用于购买交通安全教育资料、邀请专家讲座等。

2.丰富教育内容和形式

（1）更新教育内容，除了基本的交通法规外，要加入对新型交通工具使用规范、智能交通系统特点等新知识的讲解。例如，介绍电动自行车的安全骑行要求以及城市里电子警察抓拍交通违法的原理等，让师生紧跟交通发展步伐。

（2）创新教育形式，采用多样化的方式开展教育。可以通过举办交通安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识；开展交通安全主题的角色扮演活动，让学生在模拟情境中体会正确的交通行为；还可以利用多媒体资源，播放有趣的交通安全动画、微电影等，增强教育的吸引力。

3.培养专业师资队伍

一方面，组织学校教师参加专业的交通安全教育培训课程，邀请交警等专业人士来校进行针对性的讲座，提升教师自身的交通法规素养和教学能力。另一方面，可以引进校外专业的交通安全教育人才，如聘请交警作为校外辅导员，定期到学校开展交通安全课，解答师生在交通方面的疑问。

4.强化家校社协同合作

（1）加强与家庭的沟通协作，通过家长会、家长学校等途径，向家长宣传交通安全知识，督促家长以身作则，遵守交通规则，同时引导家长在日常生活中对孩子进行交通安全教育，比如和孩子一起学习交通法规、在出行时及时纠正孩子的错误行为等。

（2）密切与社会的联系，积极和交警部门合作，邀请交警到学校周边指挥交通、开展交通安全宣传活动，如设置交通指挥体验点，让学生现场学习交警指挥手势并参与指挥实践；还可以联合社区，共同组织交通安全公益活动，扩大教育影响力，营造全社会关注交通安全的良好氛围。

五、学校交通安全教育管理的具体实施举措

1.课程设置与融入

将交通安全教育纳入常规的校本课程体系中，按照不同年龄段学生的认知特点，开发相应的交通安全教材或者教学资料。例如，对于低年级学生，可以用简单易懂的绘本形式介绍交通信号灯的作用、过马路的方法等；对于高年级学生，则可以深入讲解交通法规以及交通事故案例分析等内容，保证每周有固定的课时用于交通安全知识的传授。

2.日常宣传活动开展

利用学校的宣传栏、广播、电子显示屏等多种渠道，进行常态化的交通安全宣传。宣传栏