长春版三年级语文下册全册教案（最全）.doc

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长春版三年级语文下册全册教案

1—1汉字家园

课题1—1汉字家园时间

1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。

教学2、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流

目标读文后的感受。讨论交流读文后的感受。

3、情感态度与价值观：认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。

教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具幻灯片（课件）教法合作交流

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课时计划

课题教学目标

课题

教学目标

1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。

3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点教学难点

教学重点

教学难点

教具

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

幻灯片（课件）教法合作交流

设置疑问，导入新课个人设想

教

教学内容方法过程

同学们，今天我们要学习汉字家园，

请同学们说说汉字家园板块有什么特

点？

一、初读课文，随文识字

同学们，今天我们要学习汉字家园，

请同学们说说汉字家园板块有什么特

点？

一、初读课文，随文识字

1、学生读文

红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃

晃挂满奖章静悄悄汗淋淋

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2、学习生字

二、落实字词，动笔练习

左右结构：彤绵挂静淋

上下结构：晃奖

半包围结构：压

独体字：丘

1、词语闯关

出示词语，领读，个人读，齐读。

二、落实字词，动笔练习

三、作业设计

抄写本课生字、新词。

2、圈出生字

3、学生汇报

红彤彤黑压压

软绵绵

山丘明晃

晃挂满奖章

静悄悄

汗淋淋

4、学生汇报

红彤彤黑压压

软绵绵

山丘明晃

晃挂满奖章

静悄悄

汗淋淋

5、学习生字

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备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词

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课时计划

课题教学目标

课题

教学目标

1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。

3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点教学难点

教学重点

教学难点

教具

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

幻灯片（课件）教法合作交流

一、复习检查个人设想

教

教学内容方法过程

1、出示生子卡片，检查学生认读情

况。

2、学生个人读、指名读，齐读。

二、学习词语，寻找共同点

1、出示生子卡片，检查学生认读情

况。

2、学生个人读、指名读，齐读。

一、学习词语，寻找共同点

1、（1）结构相同，是ABB式叠词。

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(2)都是形容词。

(3)表达的效果更形象。

三、学习词语，寻找共同点

1、（1）结构相同，是ABB式叠词。

(2)都是形容词。

(3)表达的效果更形象。

2、读一读

做课后二题，引导学生找规律。

四、读句子，体会词语表达的效果

引导学生通过各种不同形式读句子

进行体会。如“静悄悄”表现的效果比“静”

还要静，而且有一种神秘感。

五、总结

总结叠词的特点。

板书设计

汉字家园——1

A红黑沉轻

ABB

红彤彤黑压压沉甸甸轻飘飘

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备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。

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课时计划

课题1—1汉字家园三课时时间

教学1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。

目标2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。

3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具幻灯片（课件）教法合作交流

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一、练习个人设想

教