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2025届新高考历史冲刺热点复习
辽夏金元的统治
——中国之变与不变之中国;结合地图思考此时政权分布特点?;;二、疆域之变;二、疆域之变;三、制度之变;概述蒙古崛起到统一的过程。并思考从多民族政权长期并存到元最终完成统一,背后的原因又是什么?
;学习活动:
1、阅读教材61页地图,指出元朝疆域“四至”;;1.课题分离;2.不要把TA和别人的矛盾,变成你和TA的矛盾;行省统郡县,镇边鄙,与都省(中书省)为表里……以省官(中书省官员)出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。
——《元史.百官志》;行省制度:地方行政管理的创举;;②民族杂居、融合:蒙古族、回族;元朝实现了全中国的统一,“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省,人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族,其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化,乃是“中国”主权行使,可以是汉族政权,也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。
——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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