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不推不挤安全教育教案演讲人：-11

目录教学目标与意义不推不挤基本概念及原则校园内常见推挤现象及危害识别预防措施与应对方法培训实践活动设计与组织实施家校合作共同营造良好氛围目录

教学目标与意义

培养良好品德素质通过不推不挤的安全教育，引导学生树立关心他人、互相尊重、团结友爱的良好品德。认识不推不挤的重要性通过教学，让学生深刻认识到不推不挤对于自身和他人的重要性，以及推挤可能带来的危险和后果。掌握安全行为规范教育学生在学校、家庭以及公共场所，遵守不推不挤的行为规范，做到自觉排队、礼让他人。明确教学目标

不推不挤是避免校园和公共场所意外事故发生的重要措施，能有效减少学生因推挤造成的跌倒、踩踏等伤害。预防意外事故发生通过安全教育，使学生时刻保持警惕，增强安全意识，自觉遵守安全规定，预防安全事故的发生。提升学生安全意识良好的安全教育有助于学生形成稳定的安全感，促进学生身心健康发展，提高学习效率和生活质量。促进学生身心健康发展阐述安全教育重要性

培养学生自我保护意识引导学生自我评估教育学生学会自我评估所处环境的安全性，识别潜在的危险因素，及时调整自己的行为以避免危险。增强学生自救能力培养学生互助精神通过模拟演练和实际操作，让学生掌握基本的自救技能，如跌倒后如何迅速起身、遇到拥挤如何自我保护等。在强调自我保护的同时，也要培养学生之间互相帮助的精神，当他人遇到危险时能够及时伸出援手。

不推不挤基本概念及原则02

不推不挤的行为定义在公共场所，如走廊、楼梯、厕所等，应按照先来后到的顺序排队等候，不插队、不推挤。排队等候规则互相礼让原则在与他人相处时，应尊重他人的权利和感受，主动礼让他人，避免造成冲突和伤害。在日常生活和学习中，避免用力推搡或拥挤他人，尊重他人的个人空间和安全。定义不推不挤行为准则

校园安全的重要性校园是学生学习和成长的重要场所，保障校园安全是每个人的责任。遵守校园秩序规定学生应遵守学校的各项规章制度，包括校园秩序、课间活动、集会等方面的规定。自我保护意识培养学生应提高自我保护意识，了解安全常识，遇到危险情况及时寻求帮助。讲解校园安全与秩序维护原则

对个人的影响不推不挤可以避免因拥挤而导致的摔倒、踩踏等意外伤害，保障个人安全；同时也有助于培养良好的行为习惯和道德品质。分析不推不挤对个人及他人影响对他人的影响不推不挤可以尊重他人的权利和感受，避免因个人行为而给他人带来困扰和伤害；同时也有助于营造和谐、友善的校园氛围。对社会的影响不推不挤可以培养公民的社会责任感和公共道德意识，促进社会和谐与稳定；同时也有助于提高整个社会的文明程度和道德水平。

校园内常见推挤现象及危害识别03

在楼道或楼梯间，学生因赶时间、打闹等原因，互相推挤，极易造成踩踏事故。楼道及楼梯间推挤放学时，学生大量聚集在校门口，互相推挤，可能导致学生摔倒、被踩踏等危险情况。放学时校门口推挤在课间活动时，学生因玩耍、嬉戏等原因，互相推挤，容易造成身体受伤。课间活动时推挤列举校园内常见推挤场景0203

安全意识淡薄部分学生缺乏安全意识，对推挤行为的危险性认识不足，容易发生推挤事故。空间狭小校园内楼道、楼梯等空间狭小，学生数量多，容易发生推挤现象。秩序混乱学生不遵守秩序，无序推挤，容易导致安全事故的发生。后果严重推挤行为可能导致学生摔倒、被踩踏，甚至引发群体踩踏事故，造成严重后果。分析推挤现象产生原因及后果

引导学生认识危害并主动避免加强安全教育通过班会、讲座等方式，让学生了解推挤行为的危害，提高学生的安全意识。遵守校园秩序引导学生自觉遵守校园秩序，有序进出楼道、楼梯等空间，避免推挤现象的发生。学会自我保护教育学生学会在推挤情况下保护自己的方法，如双手抱胸、保持平衡等。互相提醒与监督鼓励学生之间互相提醒、互相监督，共同维护校园安全。

预防措施与应对方法培训04

设立缓冲区在活动场所内设置缓冲区或安全通道，引导学生有序流动，防止挤压和踩踏事故发生。精细规划制定详细的活动计划和安排，合理规划活动场所和人流路线，避免学生过度聚集和拥挤。分批活动采取分批次、分时段进行活动的方式，减少每个活动区域的人数，避免人流高峰时段的压力。制定合理活动安排和人流控制策略

将不推不挤安全教育纳入日常教学内容，定期开展相关主题的安全教育活动。定期开展安全教育通过讲座、宣传栏、安全知识竞赛等多种形式，向学生普及不推不挤的安全知识。宣传教育形式多样化在宣传教育过程中，着重强调安全意识和自我保护意识，让学生认识到不推不挤的重要性。强调安全意识加强宣传教育，提高师生防范意识

遵守公共秩序教授学生正确的自我保护技巧，如摔倒时如何保护头部、被挤压时如何保护胸部等。自我保护技巧寻求帮助教育学生遇到危险时，要及时向现场工作人员或老师求助，寻求帮助和支持。教育学生遵守公共秩序和规定，按顺序排队，不插队、不抢行。教授学生