2024年大带小大班教案.pdfVIP

2024年大带小大班教案

大带小大班教案

大带小大班教案

时间：2022-07-0309:10:53教案投诉投稿

大班社会教案大带小推荐度：相关推荐

大带小大班教案

作为一名专为他人授业解惑人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学

经验，不断提高教学质量。来参考自己需要教案吧！下面是我精心整理大带小大班教案,欢

迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大带小大班教案1

活动目标：

1、尝试用符号、文字、图画等记录。

2、带弟弟妹妹参观幼儿园,体验责任感。

3、激发了幼儿好奇心和探究欲望。

4、安静倾听同伴讲话,并感受大家一起谈话愉悦。

活动准备：

1、纸、笔.

2、事先联系小班。

3、幼儿园简易地图

活动过程：

(1)回忆故事

一出示图画书。还记得故事名字吗?故事讲了什么呢？

一野田是好哥哥吗?为什么？

一你愿意当哥哥姐姐吗?小班小朋友刚来幼儿园，有许多地方都不认识，你愿意带他们参观

幼儿园吗?你能像野田一样照顾他们、爱护他们，让他们快乐吗？

(2)讨论：大带小

一刚进幼儿园小班弟弟妹妹都非常小，还没有习惯幼儿园.生活，许多事情都不知道、

也不会做，要带好他们可不是T牛容易事情啊！

一带弟弟妹妹参观幼儿园，要做些什么事情呢?说些什么话呢?(引导幼儿从安全、情绪等方

面考虑。)

一介绍自己，知道弟弟妹妹班级和名字。

一介绍幼儿园设施。

一保护好弟弟妹妹，不做危险动作和事情。

(3)记录：参观路线

①出示幼儿园简易地图。

一上面活动室和教室，你都认识吗?知道它们在哪里吗？

一请你设计一条“参观线路。

②分组设计“参观线路”.

一可以用符号、文字、图画等记录,要简单明白，让别人一看就知道。

⑧交流讨论，适当修正。

小结按照设计的“参观线路”，带领弟弟妹妹参观幼儿园让他们知更多幼儿园的事情。

要像哥哥姐姐一样爰护他们、保护他们，让他们感到快乐!

(4)实践：参观幼儿园

①参考流程

A.互相认识：大班幼儿主动介绍自己，询问并知弟弟妹妹的名字。

B.大班幼儿依次介绍带弟弟妹妹可能去参观的地方。

C.安全提醒。

D.大班幼儿带弟弟妹妹参观幼儿园.

②注意事项

A.事先在走廊、楼梯等地方增加教师，以保护幼儿的安全。

B.提醒幼儿慢慢走。

活动延伸：

1、表演区：提供头饰、录音、图画书等，供幼儿表演。

2、语言角：提供图画书让幼J糜续阅读。

活动反思：

外表再阳光的孩子也会出现不良的情绪、阴暗的心理。故事里，野田找回善良、重获自信的

经历正是孩子们自我认识、自我修正的心路历程，可能是每个孩子都会经历的成长磨难.

小百科：幼儿园里的最高班级(对小班、中班而言)，由五或六周岁至六或七周岁儿童所编成

的班级。

大带小大班教案2

活动意图：

升入大班，幼儿都愿意带领弟弟妹妹进行活动。究竟怎样做才是有爱心、有责任心、会照顾

弟弟妹妹的好哥哥、好姐姐。幼儿并不知晓。通过“大带小”，增加任务意识，尝试按照计划完

成任务。让幼儿在真实情景中完成带弟弟妹妹参观幼儿园的任务，体验其中的快乐、乐趣，甚至

是烦恼。

活动目标：

1、尝试用符号、文字、图画等记录。

2、带弟弟妹妹参观幼儿园，体验责任感。

3、体会做事要仔细,不要粗心大意。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。