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本科毕业生登记表自我鉴定范例(七)

一、个人基本信息

(1)姓名：张三，性别：男，出生年月：1998年12月，民族：汉族，籍贯：广东省广州市。本人自2016年9月进入某知名大学学习，攻读计算机科学与技术专业。在大学四年的学习生活中，我始终保持着积极向上的态度，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在班级中担任学习委员一职，积极参与班级各项活动，为班级的和谐氛围做出了自己的贡献。

(2)在大学期间，我系统地学习了计算机科学与技术专业的核心课程，包括数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等，并取得了优异的成绩。我的平均成绩在班级排名前10%，多次获得校级奖学金。此外，我还积极参加各类学科竞赛，如ACM程序设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等，通过这些竞赛，不仅提升了我的专业技能，也锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。

(3)除了专业学习，我还注重个人综合素质的培养。我参加了学校的英语角活动，提高了自己的英语听说能力；同时，我还加入了学生会，担任宣传部部长，负责策划和组织校园文化活动，如迎新晚会、毕业生晚会等，通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和沟通能力，也丰富了大学生活。在课余时间，我还积极参加志愿服务活动，如支教、环保等，这些经历让我更加懂得了责任与担当，也让我更加热爱生活。

二、学习经历及成绩

(1)在大学四年的学习生涯中，我专注于计算机科学与技术专业，系统学习了包括数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理等在内的核心课程。我的平均成绩保持在专业前10%，多次获得校级奖学金。例如，在大二期间，我在数据结构课程中取得了96分的优异成绩，并在全国大学生程序设计竞赛中荣获省级二等奖。此外，我还积极参与了学校的科研项目，参与编写了一篇关于云计算安全性的学术论文，并在国内核心期刊上发表。

(2)在专业课程学习方面，我特别擅长编程语言的学习和实践。在C语言课程中，我的成绩一直保持在95分以上，并在多次编程竞赛中获奖。例如，在2019年全国大学生计算机应用大赛中，我独立完成了基于C语言的“智能交通系统”项目，该项目在比赛中获得了全国一等奖。此外，我还自学了Python、Java等编程语言，并成功将所学知识应用于实际项目中，如开发了一个校园二手交易平台。

(3)在学术研究方面，我积极参与导师的科研项目，对人工智能领域产生了浓厚的兴趣。在大三期间，我参与了关于深度学习在图像识别领域的应用研究，并独立完成了论文《基于深度学习的图像识别算法研究》。该论文在导师的指导下，成功发表在《计算机科学与应用》期刊上。在研究过程中，我熟练掌握了TensorFlow、PyTorch等深度学习框架，并在实际应用中取得了显著的效果。此外，我还参加了多次学术研讨会，与国内外学者交流学习，不断提升自己的科研能力。

三、社会实践及兼职经历

(1)在大学期间，我积极参与社会实践，以提升自己的实际工作能力。我曾在校内的图书馆担任志愿者，负责图书分类和读者咨询服务。这个经历不仅让我对图书管理工作有了更深的了解，也锻炼了我的耐心和沟通能力。在2018年暑假，我加入了社区服务团队，参与了社区的环保宣传和清洁活动，通过这些活动，我学会了如何将所学知识应用于实际的社会问题解决中。

(2)为了增强自己的职业素养和财务管理能力，我还曾在一家互联网公司担任兼职财务助理。在兼职期间，我负责协助处理日常财务报表、跟进公司费用报销流程以及管理部分财务档案。这段经历让我熟悉了办公软件的应用，提高了我的数据分析能力和工作效率。我还曾参与公司组织的一次财务审计工作，通过实际操作，我对财务审计有了更直观的认识。

(3)除了以上经历，我还曾在一家教育机构担任兼职编程教师，负责教授小学生Scratch编程课程。在这个角色中，我不仅传授编程知识，还注重培养学生的逻辑思维和团队协作能力。通过与孩子们的互动，我学会了如何以更生动有趣的方式传授知识，同时也提升了我的教学技巧和沟通能力。这段经历让我对教育事业有了新的认识，并激发了我未来在教育领域发展的兴趣。

四、个人素质与能力评价

(1)在个人素质方面，我具备较强的责任心和自律性。无论是在学习还是工作中，我都能够严格要求自己，按时完成任务，并对自己的行为负责。例如，在大学期间，我主动承担了班级的学习委员职责，不仅保证了班级学习氛围的积极向上，还成功组织了多次学习小组活动，帮助同学们共同进步。

(2)我的团队合作能力也得到了充分的锻炼和提升。在参与各类项目和竞赛中，我始终能够与团队成员保持良好的沟通，共同面对挑战，解决问题。如在ACM程序设计竞赛中，我担任队长，带领团队在比赛中取得了优异成绩。此外，我在学生会的工作经历也让我学会了如何在团队中发挥个人优势，协调各方资源，共同达成目标。

(3)在面对困难和压力时，我展现出了良好的