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吉林农业大学发展学院

一、学院概况

(1)吉林农业大学发展学院成立于2000年，是吉林农业大学直属的二级学院。学院秉持“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养适应现代农业发展需要的高素质应用型人才。经过二十余年的发展，学院已拥有在校生近5000人，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，为社会输送了大批优秀人才。

(2)学院设有农业科技、农业经济、农业工程等七个系，涵盖农业、生物、经济、工程等多个学科门类。现有农业科技教育、农业经济管理、农业工程等13个本科专业，以及农业推广、农村区域发展等5个研究生专业。学院拥有省级重点学科2个，校级重点学科3个，建有省级实验教学示范中心1个，校级实验教学示范中心3个。

(3)学院重视教学与科研相结合，拥有一支高水平的师资队伍。现有教职工200余人，其中教授、副教授60余人，具有博士学位的教师占50%以上。近年来，学院承担国家级科研项目20余项，省级科研项目60余项，发表学术论文500余篇，其中SCI、EI等高水平论文100余篇。学院积极开展国际合作与交流，与俄罗斯、韩国等国家的高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际视野和交流平台。

二、学科建设

(1)吉林农业大学发展学院在学科建设方面取得了显著成果。学院以农学为基础，形成了以农业科技教育、农业经济管理、农业工程等为主干学科的体系。其中，农业科技教育专业为国家级特色专业，农业经济管理专业为省级重点专业。近年来，学院不断优化专业结构，增设了农业资源与环境、食品科学与工程等新兴专业，形成了多学科交叉融合的格局。

学院注重学科建设的内涵发展，通过产学研结合，推动学科与产业的深度融合。例如，学院与吉林省农业科学院、吉林省农业技术推广总站等科研院所建立了紧密的合作关系，共同承担国家、省级科研项目。在农业科技教育领域，学院与多家农业企业合作，建立了多个实习实训基地，为学生提供了实践锻炼的平台。据统计，学院近五年内承担的科研项目达到100余项，科研经费总额超过2000万元。

(2)在学科建设过程中，吉林农业大学发展学院特别强调师资队伍建设。学院拥有一支高水平的教师队伍，其中包括国家教学名师、省级教学名师等。教师队伍中，博士学位教师比例达到50%以上，具有丰富教学经验和科研成果。学院通过引进和培养相结合的方式，引进了一批国内外知名学者担任客座教授或兼职教授，为学科建设注入了新的活力。

此外，学院积极开展教学研究，近五年来，教师发表教学研究论文100余篇，其中CSSCI期刊论文20余篇。学院还承担了多项省级教学改革项目，形成了“以学生为中心、以能力为本位”的教学改革模式。例如，在农业经济管理专业，学院实施“翻转课堂”教学模式，提高了学生的学习兴趣和自主探究能力。

(3)吉林农业大学发展学院在学科建设上注重国际交流与合作。学院与俄罗斯、韩国、美国等国家的多所高校建立了合作关系，开展了联合培养、短期交流等项目。通过国际交流，学院引进了国外先进的教育理念和教学方法，提升了学院的国际化水平。例如，在农业工程领域，学院与俄罗斯喀山联邦大学合作，共同培养农业工程领域的国际化人才。同时，学院鼓励学生参加国际学术会议，拓宽学生的国际视野。

在学科评估方面，吉林农业大学发展学院的多个学科均取得了优异成绩。农业科技教育专业在全国同类专业排名中位列前10%，农业经济管理专业在省级同类专业排名中位列前三。这些成绩的取得，不仅彰显了学院学科建设的实力，也为学院未来的发展奠定了坚实基础。

三、师资力量

(1)吉林农业大学发展学院师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质优良的教学科研团队。现有教职工200余人，其中教授、副教授60余人，讲师及实验师等中级职称教师90余人。学院注重师资队伍建设，近年来引进了多名具有博士学位的高层次人才，使博士学位教师比例达到50%以上。

教师队伍中，多位教师在国家级、省级教学比赛中获奖，如全国农业工程教学名师、省级教学标兵等。以农业科技教育专业为例，张教授带领的教学团队在国家级教学成果奖评选中荣获二等奖，其研究成果在国内外产生广泛影响。

(2)学院教师积极参与科研项目，近五年来，承担国家级科研项目20余项，省级科研项目60余项，科研经费总额超过2000万元。在农业经济管理领域，李教授主持的“农业产业融合发展模式研究”项目，为我国农业产业结构调整提供了重要参考。此外，学院教师发表学术论文500余篇，其中SCI、EI等高水平论文100余篇。

在产学研结合方面，学院教师与企业合作，推动了科技成果转化。如王教授带领的团队与某农业科技有限公司合作，成功研发了新型农业机械，提高了农业生产效率，为企业创造了显著的经济效益。

(3)学院重视教师教学能力提升，定期举办教学研讨、教学观摩等活动，提升教师的教学水平和科研能力。同时，学院鼓励