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精品解析:2023-2024学年广东省东莞市部编版四年级下册期中考试语文试卷(原卷版).docxVIP

精品解析:2023-2024学年广东省东莞市部编版四年级下册期中考试语文试卷(原卷版).docx

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2023-2024学年度第二学期

小学四年级语文练习题(中段)

时光飞逝,转眼间,这个学期已经过半,同学们一定有了很多的收获,让我们一起走进“语文百花园”,梳理、总结这半学期的学习所得吧!书写分为A、B、C三个等级哦!

第一部分基础·运用

一、赏水乡风光:听录音《水乡记忆》(节选),完成练习。

(一)根据所听到的内容完成填空。

水乡多水鸭,水乡_____________的湿地间到处苇林丛生、_____________。

(二)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.如今,我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间,用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。()

2.他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军,牧鸭人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。()

3.有时运气好,我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时,还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。()

1.写田园风景:读拼音,写词语。

那家①fànguǎn附近有一棵高大的②téngluó,紫色的③huāsuì把④wūyán装饰得很好看。

①②③④

2.给加点字选择正确的读音,画“√”。

(1)一个扎(zāzhá)着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀,好像想象到了里边两个小动物当时挣扎(zāzhá)的情景。

(2)狗能看(kānkàn)守门户,看(kānkàn)见生客进门,必然厉声叫嚣。

四、析遣词造句:选择题,填序号。

3.下列句子中,加点词语运用得不恰当的一项是()

A.在同学群里,总有些一直潜水不说话的人。

B.这张电脑桌面照片真漂亮。

C.这篇文章的篇幅太长了,需要克隆一些,减少字数。

4.下列句子中,加点的三字词语使用错误的一项是(??)

A.母亲是默默无闻的老黄牛,从不叫苦。

B.他很有能力,是纸老虎,我们都佩服他。

C.他跳进河里,却忘了自己是旱鸭子,结果溺水了。

D.在家里,妈妈总把房间打扫得干净、整洁,我们称她为小蜜蜂。

5.品诗文意蕴:根据所学知识填空

(1)【诗意童趣】古代诗人的笔下,充满童真童趣:“_________,飞入菜花无处寻”描写了儿童的活泼可爱:“大儿锄豆溪东,________”描写了孩童的勤劳。

(2)【诗意名言】诗是什么呢?艾青说:“________,诗给人类以朝向理想的勇气。”

六、练修辞表达:按要求写句子。

6.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用加点部分的方法写句子)

他画的动物真像啊,________________

7.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(仿照冒号的用法,写一写)

小明简直是位“小书虫”:______________

8.读科普读物:填一填。

我读过印象最深刻的一本科普图书是《________》,其中最吸引我的章节内容是_______,我在阅读时产生的问题是:__________?后来我通过_________的方法解决了。

八、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

9.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人李白。()

10.毛泽东的《卜算子·咏梅》赞美梅花品性高洁,虽美却不喜与百花争奇斗艳,完成报春的任务后就“功成身退”了。()

11.诗歌常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特。()

12.来播报新闻:填一填。

你最近了解了什么新闻?回忆一下,请你选一则最感兴趣的写下来与同学们分享。要写清楚新闻的来源,内容介绍清楚,也可说说自己对这则新闻的看法。

新闻来源

_________________

新闻内容

_________________

我的看法

_________________

第二部分阅读·鉴赏

实用阅读:阅读下面非连续文本,完成练习

邀请函

各位家长:

阅读是一种理解、领悟、吸收、评价、鉴赏和探究文章的思维过程。为了激发学生们的阅读兴趣,我校将举办阅读表演活动,诚邀各位家长来观看指导。详情如下:

日期:3月27日(星期五)

地点:本校礼堂

第一场表演:上午9时至10时30分(只招待一至三年级学生家长)

第二场表演:下午2时至3时30分(只招待四至六年级学生家长)

表演内容:朗诵、讲故事、唱歌、话剧

温馨提示:请提前十分钟到场,表演期间请关闭手机,保持安静。

行知小学校长敬邀

3月20日

13.学校举办阅读表演活动的目的是()

A.邀请家长来观看指导 B.给学生表演的机会

C.增加学校的活动数量 D.激发学生的阅读兴趣

14.校长发出这张邀请函最主要的目的是()

A.邀请家长观看阅读表演活动 B.通知家长孩子们的表演时间

C.介绍本次活动的意

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